69、如圖所示,在某市郊的空曠平地上有一個(gè)較大的土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一種方案,能用尺量出不能達(dá)到的A、B兩點(diǎn)的距離.(只要求說明設(shè)計(jì)方案和這種方案設(shè)計(jì)的根據(jù),并畫出草圖,不要求數(shù)據(jù)計(jì)算)
分析:本題讓我們了解測(cè)量兩點(diǎn)之間的距離的一種方法,設(shè)計(jì)時(shí),只要符合全等三角形全等的條件,方案具有操作性,需要測(cè)量的線段和角度在空地一側(cè)可實(shí)施,就可以達(dá)到目的.
解答:解:在地面上找一個(gè)能同時(shí)看到A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O,分別在AO、BO的延長線上取點(diǎn)C、D使CO=AO,DO=BO,只需量出CD的長度即為A、B兩點(diǎn)的距離.
根據(jù):△AOB與△COD中,
CO=AO,DO=BO,
又∠AOB=∠COD,
∴△AOB≌△COD,
∴AB=CD,
量出CD的長度即為A、B兩點(diǎn)的距離.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的應(yīng)用;解答本題的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)三角形全等,巧妙地借助兩個(gè)三角形全等,尋找所求線段與已知線段之間的等量關(guān)系.還要注意方案的可操作性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

如圖所示,在某市郊的一空曠地上有一個(gè)較大的圓形土丘,經(jīng)分析可能是一座王儲(chǔ)陵墓,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一種方案,能用皮尺量出不能直接到達(dá)的A、B兩點(diǎn)的距離.(只要求說明設(shè)計(jì)方案和說明這種設(shè)計(jì)方案的根據(jù)并畫出草圖,不要求設(shè)數(shù)據(jù)計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,在某市郊的空曠平地上有一個(gè)較大的土丘,經(jīng)分析判斷很可能是一座王儲(chǔ)陵墓,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)一種方案,能用尺量出不能達(dá)到的A、B兩點(diǎn)的距離.(只要求說明設(shè)計(jì)方案和這種方案設(shè)計(jì)的根據(jù),并畫出草圖,不要求數(shù)據(jù)計(jì)算)

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要求數(shù)據(jù)計(jì)算)

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