把下列各式分解因式
(1)8x3-8x2-4x;
(2)6x3y(x-y)3-4xy3(y-x)2;
(3)15x(a-b)2-3y(b-a);
(4)(2x+y)2-(x-2y)2
考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:
分析:(1)先提取公因式8x,再根據(jù)公式法進行二次分解;
(2)提取公因式2xy(x-y)2,再化簡即可求解;
(3)提取公因式(a-b),再化簡即可求解;
(4)利用平方差公式分解因式,再化簡即可求解.
解答:解:(1)8x3-8x2-4x
=8x(x2-x-
1
2

=8x(x-
1+
3
2
)(x-
1-
3
2
);
(2)6x3y(x-y)3-4xy3(y-x)2
=2xy(x-y)2[3x2(x-y)-2y]
=2xy(x-y)2(3x3-3x2y-2y);
(3)15x(a-b)2-3y(b-a);
=15x(a-b)2+3y(a-b)
=3(a-b)(5a-5b+y);
(4)(2x+y)2-(x-2y)2
=[(2x+y)+(x-2y)][(2x+y)-(x-2y)]
=(3x-y)(x+3y).
點評:本題考查了用提公因式法和公式法進行因式分解,一個多項式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進行因式分解,同時因式分解要徹底,直到不能分解為止.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:
(1)
8
+2
6
2
-2

(2)(-2+
6
)(-2-
6
)-(
3
-
1
3
)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

則在同一平面直角坐標系中,畫出一次函數(shù)y=a(x-1)和二次函數(shù)y=a(x2-1)的圖象只可能是下圖中的
(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-x2my3和9xm+1yn+1是同類項,則2m+n=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知開口向上的拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點(4,-6)、(-2,0),與x軸交于點A、B兩點,與y軸交于點C,則△ABC面積的最小值是(  )
A、10+4
5
B、10-4
5
C、10+4
6
D、10-4
6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,線段AB的長為1,C1為AB的中點;C2為C1B的中點;…Cn為Cn-1的中點(n是大于1的正整數(shù)),觀察思考:AC1=
1
2
,換個角度有AC1=AB-C1B=1-
1
2
;AC2=
1
2
+
1
4
,換個角度有AC2=AB-C2B=1-
1
4
;…ACn=
1
2
+
1
4
+…+
1
2n
,換個角度ACn=AB-CnB=
 
(用含n的代數(shù)式表示)由此我們得到
1
2
+
1
4
+…+
1
2n
的計算方法.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若一個實數(shù)的算術平方根與立方根是相等的,則這個實數(shù)一定是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,延長線段AB到點C,使BC=
1
5
AB,D為AC的中點,DB=6,則線段AB=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)0,3,-4,1,a,2,眾數(shù)為3,則中位數(shù)為
 

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