如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線,
(1)如果∠AOC=28°,∠MON=35°,求出∠AOB的度數(shù);
(2)如果∠MON=72°,求出∠AOB的度數(shù);
(3)如果∠MON的大小改變,∠AOB的大小是否隨之改變?它們之間有怎樣的大小關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái).
分析:(1)根據(jù)角平分線的定義可得∠COM=
1
2
∠AOC,然后求出∠CON,再根據(jù)角平分線的定義可得∠BOC=2∠CON,然后根據(jù)∠AOB=∠AOC+∠BOC,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)角平分線的定義可得∠COM=
1
2
∠AOC,∠CON=
1
2
∠BOC,然后求出∠AOB=2∠MON,代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)(2)的計(jì)算,大小關(guān)系不變.
解答:解:(1)∵OM是∠AOC的平分線,∠AOC=28°,
∴∠COM=
1
2
∠AOC=
1
2
×28°=14°,
∵∠MON=35°,
∴∠CON=∠MON-∠COM=35°-14°=21°,
∵ON是∠BOC的平分線,
∴∠BOC=2∠CON=2×21°=42°,
∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=28°+42°=70°;

(2)∵OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線,
∴∠COM=
1
2
∠AOC,∠CON=
1
2
∠BOC,
∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=2∠COM+2∠CON=2∠MON,
∵∠MON=72°,
∴∠AOB=2×72°=144°;

(3)∠AOB的大小隨∠MON的大小的改變而改變,∠AOB=2∠MON.
點(diǎn)評(píng):本題考查了角平分線的定義,熟記概念并準(zhǔn)確識(shí)圖,理清圖中各角度之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,OM是∠AOB的平分線,射線OC在∠BOM內(nèi)部,ON是∠BOC的平分線,已知∠AOC=80°,那么∠MON的大小等于
40
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.
(1)如圖1,當(dāng)∠AOB是直角,∠BOC=60°時(shí),∠MON的度數(shù)是多少?
(2)如圖2,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=60°時(shí),猜想∠MON與α的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=β時(shí),猜想∠MON與α、β有數(shù)量關(guān)系嗎?如果有,指出結(jié)論并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.精英家教網(wǎng)
(1)如圖1,當(dāng)∠AOB=90°,∠BOC=60°時(shí),∠MON的度數(shù)是多少?為什么?
(2)如圖2,當(dāng)∠AOB=70°,∠BOC=60°時(shí),∠MON=
 
(直接寫(xiě)出結(jié)果).
(3)如圖3,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=β時(shí),猜想:∠MON=
 
(直接寫(xiě)出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,OM是∠AOC的平分線,ON是∠BOC的平分線.
(1)如圖1,當(dāng)∠AOB是直角,∠BOC=60°時(shí),∠MON的度數(shù)是多少?
(2)如圖2,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=60°時(shí),猜想∠MON與α的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,當(dāng)∠AOB=α,∠BOC=β時(shí),猜想∠MON與α、β有數(shù)量關(guān)系嗎?如果有,指出結(jié)論并說(shuō)明理由.

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