如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長(zhǎng)度不計(jì)),一個(gè)人在A與墻BC之間運(yùn)動(dòng),則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而


  1. A.
    變大
  2. B.
    變小
  3. C.
    不變
  4. D.
    不能確定
B
分析:可連接光源和人的頭頂可知,墻上的影長(zhǎng)和人到墻的距離變化規(guī)律是:距離墻越近,影長(zhǎng)越短,距離墻越遠(yuǎn)影長(zhǎng)越長(zhǎng).
解答:連接光源和人的頭頂可知,墻上的影長(zhǎng)和人到墻的距離變化規(guī)律是:
距離墻越近,影長(zhǎng)越短,距離墻越遠(yuǎn)影長(zhǎng)越長(zhǎng).
則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而變小.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了中心投影的特點(diǎn)和規(guī)律.中心投影的特點(diǎn)是:①等高的物體垂直地面放置時(shí),在燈光下,離點(diǎn)光源近的物體它的影子短,離點(diǎn)光源遠(yuǎn)的物體它的影子長(zhǎng).②等長(zhǎng)的物體平行于地面放置時(shí),在燈光下,離點(diǎn)光源越近,影子越長(zhǎng);離點(diǎn)光源越遠(yuǎn),影子越短,但不會(huì)比物體本身的長(zhǎng)度還短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長(zhǎng)度不計(jì)),一個(gè)人在A與墻BC之間運(yùn)動(dòng),則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而
變小
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長(zhǎng)度不計(jì)),一個(gè)人在A與墻BC之間運(yùn)動(dòng),則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆福建省四都中學(xué)、橋東中學(xué)、梅嶺中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期三校聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長(zhǎng)度不計(jì)),一個(gè)人在A與墻BC之間運(yùn)動(dòng),則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而               (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省、橋東中學(xué)、梅嶺中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期三校聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長(zhǎng)度不計(jì)),一個(gè)人在A與墻BC之間運(yùn)動(dòng),則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而               (填“變大”、“變小”或“不變”).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第3章《圓》好題集(20):3.5 平行投影和中心投影(解析版) 題型:填空題

如圖,地面A處有一支燃燒的蠟燭(長(zhǎng)度不計(jì)),一個(gè)人在A與墻BC之間運(yùn)動(dòng),則他在墻上投影長(zhǎng)度隨著他離墻的距離變小而    (填“變大”、“變小”或“不變”).

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