若式子有意義，求x的取值范圍．

答案：
解析：


提示：

　　分析：被開方數(shù)是一個分式，既要考慮分式有意義，還要顧及被開方數(shù)的的值非負．

　　方法提煉：要使一個代數(shù)式有意義，含有二次根式的，所有二次根式的被開方數(shù)必須非負；另外若含有分母，并且分母中含有字母，則所有分母必須同時不為零．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：我們在學習二次根式時，式子
x
有意義，則x≥0；式子
-x
有意義，則x≤0；若式子
x
+
-x
有意義，求x的取值范圍；這個問題可以轉化為不等式組來解決，即求關于x的不等式組
x≥0
-x≤0
的解集，解這個不等式組得x=0．請你運用上述的數(shù)學方法解決下列問題：
（1）式子
x2-1
+
1-x2
有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：y=
x-2
+
2-x
-3，求xy的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

平面直角坐標系中，正方形AOBC如圖所示，點C的坐標為（a，a），其中a使得式子有意義，反比例函數(shù)的圖象經過點C.

（1）求反比例函數(shù)解析式.

（2）若有一點D自A向O運動，且滿足AD2=OD·AO，求此時D點坐標.

（3）若點D在AO上、G為OB的延長線上的點，AD=BG，連接AB交DG于點H，寫出AB－2HB與AD之間的數(shù)量關系（直接寫出不需證明）.

（4）如圖，點E為正方形AOBC的OB邊一點，點F為BC上一點且∠CAE=∠FEA=60°，求直線EF的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆安徽蕪湖許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心初中九年級上學期月考數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

平面直角坐標系中，正方形AOBC如圖所示，點C的坐標為（a，a），其中a使得式子有意義，反比例函數(shù)的圖象經過點C.

（1）求反比例函數(shù)解析式.
（2）若有一點D自A向O運動，當滿足AD2=OD·AO時，求此時D點坐標.
（3）若點D在AO上、G為OB的延長線上的點，AD=BG，連接AB交DG于點H，寫出AB－2HB與AD之間的數(shù)量關系（直接寫出不需證明）.
（4）如圖，點E為正方形AOBC的OB邊一點，點F為BC上一點且∠CAE=∠FEA=60°，求直線EF的解析式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料：我們在學習二次根式時，式子數(shù)學公式有意義，則x≥0；式子數(shù)學公式有意義，則x≤0；若式子數(shù)學公式有意義，求x的取值范圍；這個問題可以轉化為不等式組來解決，即求關于x的不等式組數(shù)學公式的解集，解這個不等式組得x=0．請你運用上述的數(shù)學方法解決下列問題：
（1）式子數(shù)學公式有意義，求x的取值范圍；
（2）已知：數(shù)學公式，求xy的值．

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