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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(本題14分)閱讀:在用尺規(guī)作線段等于線段時(shí),小明的具體做法如下:
已知:如圖,線段.
求作:線段,使得線段.
作法: ① 作射線;
② 在射線上截取.
∴線段為所求.
解決下列問(wèn)題:已知:如圖,線段.
(1)請(qǐng)你仿照小明的作法,在上圖中的射線上作線段,使得;(不要求寫(xiě)作法和結(jié)論,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,取的中點(diǎn).若.
①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí)(畫(huà)出圖形)。段的長(zhǎng).
②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí)(畫(huà)出圖形). 求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013年湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
閱讀:在用尺規(guī)作線段等于線段時(shí),小明的具體做法如下:
已知:如圖,線段.
求作:線段,使得線段.
作法: ① 作射線;
② 在射線上截取.
∴線段為所求.
解決下列問(wèn)題:
已知:如圖,線段.
(1)請(qǐng)你仿照小明的作法,在上圖中的射線上作線段,使得;(不要求寫(xiě)作法和結(jié)論,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,取的中點(diǎn).若,求線段的長(zhǎng).(要求:第(2)問(wèn)重新畫(huà)圖解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀:在用尺規(guī)作線段等于線段時(shí),小明的具體做法如下:
已知:如圖,線段.
求作:線段,使得線段.
作法: ① 作射線;
② 在射線上截取.
∴線段為所求.
解決下列問(wèn)題:
已知:如圖,線段.
(1)請(qǐng)你仿照小明的作法,在上圖中的射線上作線段,使得;(不要求寫(xiě)作法和結(jié)論,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,取的中點(diǎn).若,求線段的長(zhǎng).(要求:第(2)問(wèn)重新畫(huà)圖解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012貴州省桐梓縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
(本題14分)閱讀:在用尺規(guī)作線段等于線段時(shí),小明的具體做法如下:
已知:如圖,線段.
求作:線段,使得線段.
作法: ① 作射線;
② 在射線上截取.
∴線段為所求.
解決下列問(wèn)題:已知:如圖,線段.
(1)請(qǐng)你仿照小明的作法,在上圖中的射線上作線段,使得;(不要求寫(xiě)作法和結(jié)論,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,取的中點(diǎn).若.
①當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí)(畫(huà)出圖形)。段的長(zhǎng).
②當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí)(畫(huà)出圖形). 求線段的長(zhǎng).
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