在△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,下列條件中不能構(gòu)成直角三角形是( 。
分析:選項(xiàng)A與B利用勾股定理的逆定理判斷出三角形ABC是否為直角三角形;選項(xiàng)C與D利用三角形內(nèi)角和判斷出三角形ABC是否為直角三角形.
解答:解:A、因?yàn)閍:b:c=3:4:5,所以設(shè)a=3x,b=4x,c=5x,則(3x)2+(4x)2=(5x)2,故為直角三角形;
B、因?yàn)閍:b:c=1:
3
:2,所以設(shè)a=x,b=
3
x,c=2x,則(x)2+(
3
x)2=(2x)2,故為直角三角形;
C、由∠A:∠B:∠C=1:2:3,設(shè)∠A=x,∠B=2x,∠C=3x,則∠A+∠B+∠C=x+2x+3x=180°,解得:x=30°,則∠C=90°,即△ABC為直角三角形,
D、因?yàn)椤螦:∠B:∠C=3:4:5,所以設(shè)∠A=3x,則∠B=4x,∠C=5x,故3x+4x+5x=180°,解得,x=15°,5x=15×5=75°,故此三角形是銳角三角形.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了勾股定理的逆定理,比例的性質(zhì),以及三角形的內(nèi)角和定理,熟練掌握勾股定理的逆定理是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點(diǎn)E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE.
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(1)如圖1.連接BE、CD,BE與CD交于點(diǎn)O,
①證明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如圖2,連接DE,交AB于點(diǎn)F.DF與EF相等嗎?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、如圖,在△ABC中,邊AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E、已知△ABC中與△ABD的周長(zhǎng)分別為18cm和12cm,則線段AE的長(zhǎng)等于
3
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,則tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,則最大邊上的中線長(zhǎng)為( 。
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不對(duì)

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