（5-&函數(shù)的綜合與創(chuàng)新·2013東營中考）若定義：， ，例如，，則=（     ）

A．            B．           C．            D．

B.解析：由題意得f(2,3)=(-2,-3),所以g(f(2,-3))=g(-2,-3)=(-2,3),故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)，沿x軸向右以毎秒1個(gè)單位長精英家教網(wǎng)的速度運(yùn)動(dòng)t秒（t＞0），拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)O和點(diǎn)P，已知矩形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)為 A （1，0），B （1，-5），D （4，0）．
（1）求c，b （用含t的代數(shù)式表示）：
（2）當(dāng)4＜t＜5時(shí)，設(shè)拋物線分別與線段AB，CD交于點(diǎn)M，N．
①在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中，你認(rèn)為∠AMP的大小是否會(huì)變化？若變化，說明理由；若不變，求出∠AMP的值；
②求△MPN的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式，并求t為何值時(shí)，S=
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；
（3）在矩形ABCD的內(nèi)部（不含邊界），把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為“好點(diǎn)”．若拋物線將這些“好點(diǎn)”分成數(shù)量相等的兩部分，請直接寫出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，開口向上的拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A（-6，0），另一個(gè)交點(diǎn)是B，與y軸的交點(diǎn)是C，且拋物線的頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)是-2，△AOC的面積為6
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（1）求點(diǎn)B、C的坐標(biāo)；
（2）求拋物線的解析式；
（3）M點(diǎn)從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)C以每秒
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個(gè)單位勻速運(yùn)動(dòng)．同時(shí)點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位的速度從A點(diǎn)出發(fā)，沿折線AB、BC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過程中，設(shè)△AMP的面積為y，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x，求y與x的函數(shù)關(guān)系式及y的最大值；
（4）在運(yùn)動(dòng)的過程中，過點(diǎn)M作MN∥x軸交BC邊于N，試問，在x軸上是否存在點(diǎn)Q，使△MNQ為直角三角形？若存在，請直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，一條直線l與x軸相交于點(diǎn)A（2，0），與正比例函數(shù)y=kx（k≠0，且k為常數(shù)）的圖象相交于點(diǎn)P（1，1）．
（1）求k的值；
（2）求△AOP的面積．
（3）在x軸找一點(diǎn)M，使三角形AMP是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在?ABCD中，AC⊥BC，AC=BC=2，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC向終點(diǎn)C移動(dòng)，過點(diǎn)P分別作PM∥AB，PN∥AD，連結(jié)AM，設(shè)AP=x，△AMP的面積為y．
（1）四邊形PMCN是不是菱形，請說明理由．
（2）寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

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