如圖,過(guò)點(diǎn)P(2,數(shù)學(xué)公式)作x軸的平行線(xiàn)交y軸于點(diǎn)A,交雙曲線(xiàn)數(shù)學(xué)公式(x>0)于點(diǎn)M,連接AN=6.
(1)求k的值;
(2)求直線(xiàn)MN的函數(shù)解析式;
(3)試判斷△AMN的形狀?并說(shuō)明理由.

解:(1)∵P(2,),AN∥x軸,
∴N的縱坐標(biāo)為,
∵AN=6,
∴N的橫坐標(biāo)為6,
∴N(6,),
∴k=xy=6;

(2)∵P(2,),PM⊥AN,
∴M的橫坐標(biāo)為2,
∴縱坐標(biāo)y===3,即M(2,3),
設(shè)直線(xiàn)MN的一次函數(shù)解析式為y=mx+b,則有:

解得:,
∴直線(xiàn)MN的函數(shù)解析式為y=-x+4

(3)△AMN為直角三角形,理由如下:
∵P(2,),M(2,3),N(6,),
∴PA=2,PM=3-=2,PN=6-2=4,
在Rt△AMP中,根據(jù)勾股定理得:AM2=PA2+PM2=12,
在Rt△PMN中,MN2=PN2+PM2=24,
又∵AN=6,即AN2=36,
∴AM2+MN2=12+24=36=AN2,
∴△AMN為直角三角形.
分析:(1)由AN與x軸平行,得出P的縱坐標(biāo)與N的總坐標(biāo)相等,從而由P的縱坐標(biāo)得到N的縱坐標(biāo),又AN=6,得到N的橫坐標(biāo),由N在反比例圖象上,N的橫縱坐標(biāo)乘積即為k的值;
(2)由MP與y軸平行,根據(jù)P的橫坐標(biāo)得到M的橫坐標(biāo),把M橫坐標(biāo)代入反比例解析式求出的函數(shù)值即為M的縱坐標(biāo),從而確定出M的坐標(biāo),設(shè)出直線(xiàn)MN的方程為y=mx+b,把M和N的坐標(biāo)代入列出關(guān)于m與b的二元一次方程組,求出方程組的解即可得到m與b的值,確定出直線(xiàn)MN的解析式;
(3)三角形AMN為直角三角形,理由為:在直角三角形AMP中,根據(jù)M的縱坐標(biāo)減去P的縱坐標(biāo)求出MP的長(zhǎng),再由AP和MP的長(zhǎng),利用勾股定理求出AM2,在直角三角形PMN中,由N的橫坐標(biāo)減去P的橫坐標(biāo)得出PN的長(zhǎng),再由PM的長(zhǎng),利用勾股定理求出MN2,最后由AN求出AN2,發(fā)現(xiàn)AM2+MN2=AN2,利用勾股定理的逆定理可得出三角形AMN為直角三角形.
點(diǎn)評(píng):此題屬于反比例函數(shù)的綜合題,涉及的知識(shí)有直角坐標(biāo)系中點(diǎn)坐標(biāo)的求法,一次函數(shù)及反比例解析式的確定,勾股定理及逆定理的應(yīng)用,求函數(shù)解析式的一般方法是利用待定系數(shù)法,其步驟為:先設(shè)出函數(shù)解析式,代入圖象上點(diǎn)的坐標(biāo),利用方程組來(lái)求解,可概括為:“設(shè)”,“代”,“求”,“答”四個(gè)步驟.本題的第三問(wèn)要求學(xué)生借助圖形,利用點(diǎn)的坐標(biāo)的加減表示出三角形的邊長(zhǎng),利用勾股定理的逆定理可判斷三角形為直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、如圖,過(guò)點(diǎn)P畫(huà)出射線(xiàn)PM,PN,使PM∥OA,PN∥OB,且射線(xiàn)PM和射線(xiàn)OA,射線(xiàn)PN和射線(xiàn)OB方向分別相同,量一量∠O和∠P,你能得到什么結(jié)論?如果射線(xiàn)PM和射線(xiàn)OA,射線(xiàn)PN和射線(xiàn)OB一組方向相同、另一組方向相反,∠O和∠P又有什么關(guān)系呢?如果兩組方向都相反,∠O和∠P有什么關(guān)系?

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如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),B(0,b),且a、b滿(mǎn)足b=
a2-4
+
4-a2
+16
a+2

(1)求直線(xiàn)AB的解析式;
(2)若點(diǎn)M為直線(xiàn)y=mx在第一象限上一點(diǎn),且△ABM是等腰直角三角形,求m的值.
(3)如圖3過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)y=kx-2k交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)P,N點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-1,過(guò)N點(diǎn)的直線(xiàn)y=
k
2
x-
k
2
交AP于點(diǎn)M,給出兩個(gè)結(jié)論:①
PM+PN
NM
的值是不變;②
PM-PN
AM
的值是不變,只有一個(gè)結(jié)論是正確,請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論,并加以證明和求出其值.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,過(guò)點(diǎn)O、A(1,0)、B(0,
3
)作⊙M,D為⊙M上不同于點(diǎn)O、A的一點(diǎn),則∠ODA的度數(shù)為( 。
A、60°
B、60°或120°
C、30°
D、30°或150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)點(diǎn)P(2,
2
)作x軸的平行線(xiàn)交y軸于點(diǎn)A,交雙曲線(xiàn)y=
k
x
(x>0)于點(diǎn)N,作PM⊥AN交雙曲線(xiàn)y=
k
x
(x>0)于點(diǎn)M,連接AM.已知PN=4.
(1)求k的值;
(2)設(shè)直線(xiàn)MN解析式為y=ax+b,求不等式
k
x
≥ax+b的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,過(guò)點(diǎn)A(1,0)的直線(xiàn)與y軸平行,且分別與正比例函數(shù)y=k1x,y=k2x和反比例y=
k3x
在第一象限相交,則k1、k2、k3的大小關(guān)系是
k2>k3>k1
k2>k3>k1

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