（1）計(jì)算：
（2）已知：x2+3x=4．求代數(shù)式（x+2）2-（x-3）的值．
【答案】分析：（1）根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序計(jì)算；（2）先化簡(jiǎn)代數(shù)式，再將x2+3x的值整體代入進(jìn)行求解．
解答：解：（1）原式=3-4-1+2=3-3；
（2）（x+2）2-（x-3）=x2+3x+7=11．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算以及代數(shù)式的化簡(jiǎn)求值．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、作圖與計(jì)算：如圖，已知∠AOB及∠AOB內(nèi)的一點(diǎn)P．
（1）求作：點(diǎn)P1、點(diǎn)P2，與點(diǎn)P分別關(guān)于射線OA、OB對(duì)稱；
（2）連接P1P2，交OA，OB分別于點(diǎn)E，若P1P2=12cm，求△PEF的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖、說(shuō)理和計(jì)算：如圖，已知△ABC，
（1）完成下列作圖：
①用尺規(guī)作AC邊上的中線BD（保留痕跡，不寫(xiě)作法）；
②畫(huà)AB邊上的高CE，
（2）把△ABD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)180°，畫(huà)出經(jīng)變換后的像△CDF，連接AF，線段AF與線段BC相等嗎？說(shuō)明理由．
（3）在上述（1），（2）所畫(huà)圖形中，已知CE=4，S△ADF=10，求S△ABC及AB的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)計(jì)算：
（1）已知：y=
1-8x
+
8x-1
+
1
2
，求代數(shù)式
x
y
+
y
x
+2
-
x
y
+
y
x
-2
的值．
（2）已知x=
1
5
-
3
，y=
1
5
+
3
，試求下列各式的值①x2+y2+xy ②
x
y
+
y
x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）已知
2
＜a＜π，化簡(jiǎn)：|a-π|+|a-
2
|-|2-π|．
（2）（-2）3×
(-4)2
+
3(-4)3
×(
1
2
)2-
9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）已知|a+1|+|b-2|=0，求a和b的值．
（2）若|a|=4，|b|=2，且a＜b，求a和b的值．

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