(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式;
(2)解分式方程:數(shù)學(xué)公式;
(3)已知,如圖所示,折疊長(zhǎng)方形的一邊AD,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)F處,如果AB=8cm,BC=10cm,求EC的長(zhǎng).

解:(1)=
=
=
=;

(2)方程兩邊同乘以(x+2)(x-2),去分母得:
x(x-2)-(x+2)2=8
化簡(jiǎn)得:x2-2x-x2-4x-4=8
-6x=8+4
解得:x=-2
檢驗(yàn):把x=-2代入(x+2)(x-2)=0,x=-2是增根.
所以原分式方程無(wú)解;

(3)由題意知:△ADE≌△AFE,
∴AD=AF,DE=EF.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=AF=BC=10cm,DC=AB=8cm,∠B=∠C=90°,
在Rt△ABF中,BF==6cm,
∴FC=4cm,
設(shè)CE=xcm,則DE=EF=(8-x)cm,
在Rt△EFC中,CE2+FC2=EF2,
即x2+42=(8-x)2解得:x=3.
即CE=3cm.
分析:(1)利用完全平方公式(a±b)2=a2±2ab+b2,化簡(jiǎn);
(2)先去分母,反分式方程化為整式方程后,求解,要驗(yàn)根;
(3)根據(jù)折疊的性質(zhì)知,DE=EF=CD-CE,AD=AF=BC=10cm,在Rt△ABF中,由勾股定理得到BF==6cm,在Rt△EFC中,CE2+FC2=EF2,化簡(jiǎn)后求解得到EC的值.
點(diǎn)評(píng):本題利用了:1、折疊的性質(zhì):折疊是一種對(duì)稱(chēng)變換,它屬于軸對(duì)稱(chēng),根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角相等;2、勾股定理,矩形的性質(zhì);3、完全平方公式化簡(jiǎn)代數(shù)式;4、去分母解分式方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶(hù)對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意程度(以下稱(chēng):用戶(hù)滿(mǎn)意度),分為很不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度較高,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-|-2|=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-52=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-1+(π-1)0=
 

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