【題目】如圖,在邊長為的正方形中,點為的靠近點的四等分點,點為的中點, 將沿著翻折得,連接,則點到的距離為( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
過點A'作GH∥AD,交AB、CD于點G、H,過點E作EK⊥GH,垂足為點K,先通過折疊可得A'E= AE=3,A'F= AF=2,∠A'=∠A=90°,再結合∠EKG=∠G=90°,證得△A'KE∽△FGA',根據相似三角形的性質可得相似比為3:2,故可設A'K=3x, FG=2x,進而表示出EK和A'G的長,再根據相似比列出方程求出x,即可求得A'G、A'H的長,再用勾股定理求得A'C的長,最后根據等積法求得點D到的距離即可.
解:如圖,過點A'作GH∥AD,交AB、CD于點G、H,過點E作EK⊥GH,垂足為點K,
則四邊形AGKE、DEKH、BGHC均為矩形,
由題意可知DE=1,AE=3,AF=BF=2,DC=4,∠A=90°,
∵折疊,
∴A'E= AE=3,A'F= AF=2,∠A'=∠A=90°,
又∵∠EKG=∠G=90°,
∴△A'KE∽△FGA',
∴,
設A'K=3x,則FG=2x,
在矩形AGKE中,AE=KG=3,EK=AG=2+2x,
∴A'G=KG- A'K=3-3x
∴
解得x=,
∴A'H=HG- A'G=4-(3-3×)=,
又∵HC=CD-DK=4-(2+2×)=,
∴在Rt△A'HC中,A'C=,
設點D到A'C的距離為h,
則S△A'DC=A'C×h=CD×A'H,
∴A'C×h=CD×A'H,
∴,
解得h=,
故選:C.
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【題目】(1)問題發(fā)現:如圖1,在等邊中,點為邊上一動點,交于點,將繞點順時針旋轉得到,連接.則與的數量關系是_____,的度數為______.
(2)拓展探究:如圖2,在中,,,點為邊上一動點,交于點,當∠ADF=∠ACF=90°時,求的值.
(3)解決問題:如圖3,在中,,點為的延長線上一點,過點作交的延長線于點,直接寫出當時的值.
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【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點E在AC上(且不與點A,C重合),在△ABC的外部作△CED,使∠CED=90°,DE=CE,連接AD,分別以AB,AD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF.
(1)請直接寫出線段AF,AE的數量關系 ;
(2)將△CED繞點C逆時針旋轉,當點E在線段BC上時,如圖②,連接AE,請判斷線段AF,AE的數量關系,并證明你的結論;
(3)在圖②的基礎上,將△CED繞點C繼續(xù)逆時針旋轉,請判斷(2)問中的結論是否發(fā)生變化?若不變,結合圖③寫出證明過程;若變化,請說明理由.
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【題目】已知函數(為常數且),已知當時,;當時,,請對該函數及其圖像進行如下探究:
(1)求函數的解析式;
(2)如圖,請在平面直角坐標系中,畫出該函數的圖像;
(3)結合所畫函數圖像,請寫出該函數的一條性質;
(4)解決問題:若函數與至少有兩個公共點,請直接寫出的取值范圍.
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【題目】為響應市政府關于“垃圾不落地市區(qū)更美麗”的主題宣傳活動,鄭州外國語中學隨機調查了部分學生對垃圾分類知識的掌握情況,調查選項分為“A:非常了解;B:比較了解;C:了解較少;D:不了解”四種,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據圖中提供的信息,解答下列問題;
求______,并補全條形統(tǒng)計圖;
若我校學生人數為1000名,根據調查結果,估計該!胺浅A私狻迸c“比較了解”的學生共有______名;
已知“非常了解”的是3名男生和1名女生,從中隨機抽取2名向全校做垃圾分類的知識交流,請畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到1男1女的概率.
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【題目】如圖,某人在山坡坡腳處測得電視塔尖點的仰角為,沿山坡向上走到處再測得點的仰角為,已知米,山坡坡度,且在同一條直線上,其中測傾器高度忽略不計.
(1)求電視塔的高度;(計算結果保留根號形式)
(2)求此人所在位置點的鉛直高度.(結果精確到0.1米,參考數據:,)
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【題目】在正方形ABCD中,E是CD邊上的點,過點E作EF⊥BD于F.
(1)尺規(guī)作圖:在圖中求作點E,使得EF=EC;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在(1)的條件下,連接FC,求∠BCF的度數.
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