有下列四個(gè)命題:

①相等的角是對(duì)頂角;

②兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;

③同一種四邊形一定能進(jìn)行平面鑲嵌;

④垂直于同一條直線的兩條直線互相垂直.

請(qǐng)把你認(rèn)為是真命題的命題的序號(hào)填在橫線上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查工作適合采用全面調(diào)查方式的是( )

A.學(xué)校在給學(xué)生訂做校服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查

B.電視臺(tái)對(duì)正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查

C.質(zhì)檢部門對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查

D.環(huán)保部門對(duì)某段水域的水污染情況的調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知∠ABE+∠DEB=180°,∠1=∠2,求證:∠F=∠G.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇合理的是( )

A.為了了解某一品牌家具的甲醛含量,選擇全面調(diào)查

B.為了了解某公園的游客流量,選擇抽樣調(diào)查

C.為了了解神州飛船的設(shè)備零件的質(zhì)量情況,選擇抽樣調(diào)查

D.為了了解一批袋裝食品是否有防腐劑,選擇全面調(diào)查調(diào)查

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市七年級(jí)下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,EF∥AD,∠1=∠2.說(shuō)明:∠DGA+∠BAC=180°.請(qǐng)將說(shuō)明過(guò)程填寫完成.

【解析】
∵EF∥AD,(已知)

∴∠2= .(

又∵∠1=∠2,(

∴∠1=∠3,(

∴AB∥ ,(

∴∠DGA+∠BAC=180°.(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市七年級(jí)下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲從一個(gè)魚攤上買了三條魚,平均每條a元,又從另一個(gè)魚攤上買了兩條魚,平均每條b元,后來(lái)他又以每條元的價(jià)格把魚全部賣給了乙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)賠了錢,原因是( )

A.a(chǎn)>b

B.a(chǎn)<b

C.a(chǎn)=b

D.與a和b的大小無(wú)關(guān)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省巢湖市七年級(jí)下期末模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

商店出售下列形狀的地磚:

①正方形;②長(zhǎng)方形;③正五邊形;④正六邊形.

若只選購(gòu)其中某一種地磚鑲嵌地面,可供選擇的地磚共有( )

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市教育集團(tuán)九年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知圓錐的底面半徑為3,高為4,則該圓錐的側(cè)面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省臨沂市費(fèi)縣中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)問(wèn)題情境:如圖1,在正方形ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動(dòng)點(diǎn),連接EG,HF相交于點(diǎn)O,且∠HOE=∠ADC.試探究:EG與FH的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(2)拓展延伸:如圖2,在菱形ABCD中,E、F、G、H分別為AB,BC,CD,DA邊上的動(dòng)點(diǎn),連接EG,HF相交于點(diǎn)O,且∠HOE=∠ADC,試探究:(1)中EG與FH的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?并說(shuō)明理由.

(3)反思提升:若將(2)中的菱形ABCD改為平行四邊形ABCD(如圖3),AB=a,AD=b,其他條件不變,則的猜想正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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