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科學發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個奇特的數列——著名的斐波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…，仔細觀察這個數列，則它的第12個數應該是________．

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科目：初中數學 來源： 題型：

15、科學發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個奇特的數列--著名的裴波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…仔細觀察以上數列，則它的第11個數應該是
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科目：初中數學 來源：2006年四川省資陽市樂至縣吳仲良中學中考數學摸擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

科學發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個奇特的數列--著名的裴波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…仔細觀察以上數列，則它的第11個數應該是    ．

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科目：初中數學 來源：2005年江蘇省連云港市灌云縣中考數學模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

科學發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個奇特的數列--著名的裴波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…仔細觀察以上數列，則它的第11個數應該是    ．

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《代數式》（03）（解析版） 題型：填空題

（2004•濟寧）科學發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個奇特的數列--著名的裴波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…仔細觀察以上數列，則它的第11個數應該是    ．

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科目：初中數學 來源：2004年山東省濟寧市中考數學試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•濟寧）科學發(fā)現(xiàn)：植物的花瓣、萼片、果實的數目以及其他方面的特征，都非常吻合于一個奇特的數列--著名的裴波那契數列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…仔細觀察以上數列，則它的第11個數應該是    ．

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