閱讀下列材料:
1×2=
1
3
(1×2×3-0×1×2)
2×3=
1
3
(2×3×4-1×2×3)
3×4=
1
3
(3×4×5-2×3×4)
由以上三個(gè)等式相加,可得1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5=20
讀完以上材料,請(qǐng)你計(jì)算下列各題:
(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11(仿照以上材料,寫出解答過(guò)程)
(2)1×2+2×3+3×4+…+n(n+1)=
 
 (填上結(jié)果即可)
(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)=
 
 (填上結(jié)果即可)
考點(diǎn):規(guī)律型:數(shù)字的變化類
專題:
分析:(1)根據(jù)題目信息列出算式,然后提取
1
3
,進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)觀察不難發(fā)現(xiàn),兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的積等于這兩個(gè)數(shù)與后面的數(shù)的積減去與前面的數(shù)的積的
1
3
,然后列出算式進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)利用(2)的規(guī)律類比得出答案即可.
解答:解:(1)1×2+2×3+3×4+…+10×11,
=
1
3
×(1×2×3-0×1×2)+
1
3
×(2×3×4-1×2×3)+
1
3
×(3×4×5-2×3×4)+…+
1
3
×(10×11×12-9×10×11),
=
1
3
×(1×2×3-0×1×2+2×3×4-1×2×3+3×4×5-2×3×4+…+10×11×12-9×10×11),
=
1
3
×10×11×12,
=440;

(2)∵1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5,
∴1×2+2×3+3×4+…+n×(n+1)=
1
3
n(n+1)(n+2);

(3)1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+n(n+1)(n+2)=
1
4
(n+1)(n+2)(n+3).
點(diǎn)評(píng):此題考查數(shù)字的規(guī)律性變化,利用類比的思想由特殊到一般,找出規(guī)律,解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=ax2-4ax+c交x軸于A、B兩點(diǎn),已知A(1,0),拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)N(4,-3),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線上,將線段AP沿AC的垂直平分線翻折后對(duì)應(yīng)線段CM落在y軸上,求P點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一根20m長(zhǎng)的繩子,怎樣用它圍成一個(gè)面積為24m2的矩形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班全體同學(xué)在“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中都捐了圖書(shū),捐書(shū)的數(shù)量情況及將書(shū)贈(zèng)送地區(qū)分布情況統(tǒng)計(jì)如下,其中送給山區(qū)學(xué)校243本.

根據(jù)題目中所給的條件回答下列問(wèn)題:
(1)求全班一共捐了多少冊(cè)書(shū)?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
(3)請(qǐng)計(jì)算送給山區(qū)學(xué)校的書(shū)比送給市兄弟學(xué)校的書(shū)多多少冊(cè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓的周長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)度.在該圓的4等分點(diǎn)處分別標(biāo)上0、1、2、3,先讓圓周上表示數(shù)字0的點(diǎn)與數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)重合,再將數(shù)軸按逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)繞在該圓上.則數(shù)軸上表示-2014的點(diǎn)與圓周上表示數(shù)字幾的點(diǎn)重合(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是( 。
A、5
B、-
1
3
C、0
D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直角坐標(biāo)內(nèi)有一個(gè)等腰梯形ABCD,DC∥AB,A(-4,0),B(5,0),D在y軸上,C在反比例函數(shù)y=
3
x
的圖象上,線段BC與圖象交于E.
(1)求D點(diǎn)坐標(biāo);
(2)小華猜想:E點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4.你認(rèn)為他的猜想成立嗎?說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng),當(dāng)以A、O、P為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),延長(zhǎng)OP,交直線DC于F,求梯形AFCB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:a>b>0,且a2+b2=
10
3
ab,那么
b+a
b-a
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列各數(shù)序號(hào)分別填在表示它所在的集合里:
①-5,②-
4
5
,③2004,④-(-4),⑤
22
7
,⑥-|-13|,⑦-0.36,⑧0,⑨6.
2
,⑩
π
2

(1)正數(shù)集合{         …};
(2)負(fù)數(shù)集合{               …};
(3)整數(shù)集合{              …};
(4)分?jǐn)?shù)集合{         …}.

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同步練習(xí)冊(cè)答案