為了解中學生獲取資訊的主要渠道，設(shè)置“A：報紙，B：電視，C：網(wǎng)絡，D：身邊的人，E：其他”五個選項（五項中必選且只能選一項）的調(diào)查問卷，先隨機抽取50名中學生進行該問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制條形圖如圖，該調(diào)查的方式是，圖中的a的值是
A．全面調(diào)查，26　B．全面調(diào)查，24　　C．抽樣調(diào)查，26　D．抽樣調(diào)查，24
D。
該問卷調(diào)查是隨機抽取50名中學生進行，因此是采用的是抽樣調(diào)查方法；
從題設(shè)可知：。
故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在“大家跳起來”的鄉(xiāng)村學校舞蹈比賽中，某校10名學生參賽成績統(tǒng)計如圖所示．對于這10名學生的參賽成績，下列說法中錯誤的是
A．眾數(shù)是90B．中位數(shù)是90C．平均數(shù)是90D．極差是15

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

自2010年4月1日起，新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》正式實施了。新規(guī)定為保障公民的人身安全，對被查酒后駕駛機動車（血液酒精含量超過20毫克/百毫升）的駕駛員加大了處罰力度，某交警大隊于4月4日——4月10日這7天共查到12
起酒后駕車事件，這12位駕車者血液酒精含量（單位：毫克/百毫升）如下：
26，58，29，92，21，43，24，27，36，46，23，31.
（1）請計算這些數(shù)據(jù)的平均數(shù)與極差；
（2）請你運用所學到的統(tǒng)計知識估計新規(guī)定實施之后一年內(nèi)（按365天機算）該交警大隊能查到多少起酒后駕車事件？（精確到1起）
（3）該交警大隊在新規(guī)定實施前的某一周7天內(nèi)共查到38名司機血液酒精含量超過20毫克/百毫升，平均含量為56毫克/百毫升，請結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)談談你的想法。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在我市舉行的中學生春季田徑運動會上，參加男子跳高的15名運動員的成績?nèi)缦卤硭荆?br />
這些運動員跳高成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是
A．1.70，1.65B．1.70，1.70C．1.65，1.70D．3，4

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某小組7名同學積極參加支援“希望工程” 的捐書活動，他們捐書的冊數(shù)分別是（單位：本）： 10，12，10，13，10，15，17，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A．10，12B．10，13 C．10，10D．17，10

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績的平均數(shù)和方差如下表：

則這四人中成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

據(jù)《2012年衢州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》（2013年2月5日發(fā)布），衢州市固定資產(chǎn)投資的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖如下：


根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）求2012年的固定資產(chǎn)投資增長速度（年增長速度即年增長率）；
（2）求2005﹣2012年固定資產(chǎn)投資增長速度這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
（3）求2006年的固定資產(chǎn)投資金額，并補全條形圖；
（4）如果按照2012年的增長速度，請預測2013年衢州市的固定資產(chǎn)投資金額可達到多少億元（精確到1億元）？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某農(nóng)戶以前在山上種了臍橙果樹44株，前兩年已有所收獲�，F(xiàn)進入第三年收獲期。收獲時，先隨意采摘5株果樹上的臍橙，稱得每株果樹上的臍橙質(zhì)量如下(單位：千克)：35，35，34，39，37
(1)根據(jù)樣本平均數(shù)估計，這年臍橙的總產(chǎn)量約是多少?
(2)若市場上的臍橙售價為每千克5元，則這年該農(nóng)戶賣臍橙的收入將達多少元?
(3)已知該農(nóng)戶第一年賣臍橙的收入為5500元，根據(jù)以上估算，試求第二年、第三年賣臍橙收入的年平均增長率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

要了解某地區(qū)九年級學生的身高情況，從中隨機抽取名學生的身高作為一個樣本，身高均在～之間（取整數(shù)厘米），整理后分成組，繪制出頻數(shù)分布直方圖（不完整）．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
 
（1）補全頻數(shù)分布直方圖；
（2）抽取的樣本中，學生身高的中位數(shù)在哪個小組？
（3）該地區(qū)共有名九年級學生，估計其中身高不低于的人數(shù)．

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