求證:N=52×32n+1×2n-3n×6n+2能被13整除.
答案:
解析:
| ∵ 25´32n+1´2n-3n×3n+2×2n+2
=25´32n+1×2n-12×32n+1×2n
=13×32n+1×2n
∴ 能被13整除
|
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)計(jì)算:(5
-1)
0+(
)
-1+
×3-|-2|-tan60°;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:
(3-)(x+2),其中x=-
;
(3)已知:如圖,在四邊形ABCD中,AB=CB,AD=CD.求證:∠C=∠A.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知:△ABC的高AD所在直線與高BE所在直線相交于點(diǎn)F.
(1)如圖1,若△ABC為銳角三角形,且∠ABC=45°,過(guò)點(diǎn)F作FG∥BC,交直線AB于點(diǎn)G,求證:FG+DC=AD;
(2)如圖2,若∠ABC=135°,過(guò)點(diǎn)F作FG∥BC,交直線AB于點(diǎn)G,則FG、DC、AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系是
;
(3)在(2)的條件下,若AG=
5,DC=3,將一個(gè)45°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)B重合并繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),這個(gè)角的兩邊分別交線段FG于M、N兩點(diǎn)(如圖3),連接CF,線段CF分別與線段BM、線段BN相交于P、Q兩點(diǎn),若NG=
,求線段PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:閱讀理解
閱讀下列范例,按要求解答問(wèn)題.
例:已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+2c=1,a
2+b
2+6c+
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)
2-2ab+6c+
=0.②
將①代入②,整理得4c
2+2c-2ab+
=0.∴ab=2c
2+c+
③
由①、③可知,a、b是關(guān)于t的方程t
2-(1-2c)t+2c
2+c+
=0④的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
∴△=(1-2c)
2-4(2c
2+c+
≥0,即(c+1)
2≤0.而(c+1)
2≥0,∴c+l=0,c=-1,
將c=-1代入④,得t
2-3t+
=0.∴t
1=t
2=
,即a=b=
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、設(shè)a=
+t,b=
-t.①
∵a
2+b
2+6c+
=0,∴(a+b)
2-2ab+6c+
=0.②
將①代入②,得(1-2c)
2-2
(+t)(-t)+6c+
=0.
整理,得t
2+(c
2+2c+1)=0,即t
2+(c+1)
2=0.∴t=0,c=-1.
將t、c的值同時(shí)代入①,得a=
,b=
.a(chǎn)=b=
,c=-1.
以上解法1是構(gòu)造一元二次方程解決問(wèn)題.若兩實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,xy=n,則x、y是關(guān)于t的一元二次方程t
2-mt+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,然后利用判別式求解.
以上解法2是采用均值換元解決問(wèn)題.若實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
+t,y=
-t.一些問(wèn)題根據(jù)條件,若合理運(yùn)用這種換元技巧,則能使問(wèn)題順利解決.
下面給出兩個(gè)問(wèn)題,解答其中任意一題:
(1)用另一種方法解答范例中的問(wèn)題.
(2)選用范例中的一種方法解答下列問(wèn)題:
已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+c=6,a
2+b
2+c
2=12,求證:a=b=c.
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