用“<” “>”或“＝”連接.
（1）－2____+6  （2） _____    （3）_____

<   =    >

解析試題分析：根據(jù)正數(shù)大于負數(shù)知，-2＜+6；又0＞負數(shù)，所以0＞-1.8；兩個負數(shù)，絕對值大的反而小，所以解：（1）∵-2＜0，+6＞0，∴-2＜+6；（2）∵-1.8是負數(shù)，∴0＞-1.8；（3）∵，故
考點： 本題考查了有理數(shù)的大小比較
點評：此類試題屬于難度一般的試題，考生在解答此類試題時一定要注意分析有理數(shù)大小比較的基本知識，比較有理數(shù)的大小的方法：（1）負數(shù)＜0＜正數(shù)；（2）兩個負數(shù)，絕對值大的反而小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大小，用“<”“>”或“＝”連接：

(1)－ ______－；      (2)－3.14     －︱－π︱

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知(－2,y1),(－1,y2),(2,y3)是二次函數(shù)y=x2－4x+m上的點,
則y1,y2,y3從小到大用 “<”排列是  __________   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上7.7相交線垂直練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，，則，用“<”連接，結(jié)果是______．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級上1.5有理數(shù)的大小比較練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

已知有理數(shù)a為正數(shù)，b、c為負數(shù)，且│c│>│b│>│a│，用“<”把a、b、c、-a、-b、-c連接起來．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012年四川省八年級上學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

將下列各數(shù)按從小到大的順序排列，用“<”號連結(jié)起來（本小題2分）

  、 、 、  、   、 

 

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