作圖題：如圖線段AB、BC相交于點(diǎn)B，求作一點(diǎn)D使AB∥CD、AD∥BC．
（保留作圖痕跡，要求寫(xiě)出畫(huà)法）

解：（1）分別以A，C為圓心，BC，AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于點(diǎn)D，
（2）連接AD，CD．
如圖

分析：由AB∥CD、AD∥BC，可得ABCD是平行四邊形，則AB=CD，AD=BC，分別以A，C為圓心，BC，AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧相交于點(diǎn)D，連接AD，CD即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查平行四邊形的性質(zhì)和作法，需靈活處理．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、作圖題：如圖，已知坐標(biāo)平面內(nèi)線段AB．
（1）畫(huà)出AB向右平移5個(gè)單位后的線段A1B1；
（2）畫(huà)出線段AB關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的線段A2B2；
（3）畫(huà)出線段AB關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的線段A3B3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：
如圖，已知線段AB，在直線l上找到一點(diǎn)C，使得△ABC的周長(zhǎng)最小，在圖中作出C點(diǎn)．（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

作圖題：如圖線段AB、BC相交于點(diǎn)B，求作一點(diǎn)D使AB∥CD、AD∥BC．
（保留作圖痕跡，要求寫(xiě)出畫(huà)法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試題（帶解析） 題型：解答題

作圖題：如圖，在的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1，請(qǐng)?jiān)谒o網(wǎng)格中按下列要求畫(huà)出圖形．

A

 
（1）從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB，使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長(zhǎng)度為；

（2）以（1）中的AB為邊的一個(gè)等腰三角形ABC，使點(diǎn)C在格點(diǎn)上，且另兩邊的長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù),請(qǐng)畫(huà)出所有滿(mǎn)足條件的點(diǎn)C；
（3）畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)B的中心對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1。

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