【題目】解下列方程組(其中(1)題用代入消元法解)
(1)
(2)
(3)
(4)
【答案】(1);(2);(3) ;(4)
【解析】
(1)根據代入消元法即可求解;
(2)根據加減消元法即可求解;
(3)先去分母,再利用加減消元法即可求解;
(4)先得到x與y的關系,再代入求解.
(1)
由①得x=2y+1③
把③代入②得2(2y+1)+3y=16
解得y=2,
把y=2代入①得x=5,
∴原方程組的解為;
(2)
令①×3+②×2得21x+6x=6+48
27x=54
解得x=2,
把x=2代入①得y=-3
∴原方程組的解為;
(3)
原方程組化為
令①-②得m=4,
把m=4代入②得n=4,
∴原方程組的解為
(4)
把方程組化為
由①得x=15-4y③
把③代入②得2(15-4y)+y-15=1
解得y=2
把y=2代入③得x=7,
∴原方程組的解為
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】九(1)班數學興趣小組經過市場調查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價與銷量的相關信息如下表:
時間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x |
已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品每天的利潤為y元。
(1)求出y與x的函數關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天的銷售利潤不低于4800元?請直接寫出結果。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“智慧南京、綠色出行”,騎共享單車出行已經成為一種時尚.記者隨機調查了一些騎共享單車的秦淮區(qū)市民,并將他們對各種品牌單車的選擇情況繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(A:摩拜單車;B:ofo單車;C:HelloBike).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖①中,C部分所占扇形的圓心角度數為 °;
(2)將圖②補充完整;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計某天該區(qū)48萬名騎共享單車的市民中有多少名選擇摩拜單車?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】育才中學初一年級學生的平均體重是41千克.
下面給出該年級5名同學的體重情況單位:千克試完成下表:
姓名 | 小紅 | 小白 | 小新 | 小亮 | 小美 |
體重 | 34 | 45 | |||
體重與平均體重的差 | 0 |
誰最重?誰最輕?
最重與最輕的相差多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校九年級舉行畢業(yè)典禮,需要從九(1)班的2名男生1名女生、九(2)的1名男生1名女生共5人中選出2名主持人.
(1)用樹形圖或列表法列出所有可能情形;
(2)求2名主持人來自不同班級的概率;
(3)求2名主持人恰好1男1女的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點A是劣弧的中點,點D是優(yōu)弧上一點,且∠D=30下列四個結論:①OA⊥BC;②BC=cm;③cos∠AOB=;④四邊形ABOC是菱形. 其中正確結論的序號是( )
A. ①③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在數軸上點A,B,C表示得數為﹣2,0,6.點A與點B之間的距離表示為AB,點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點C之間的距離表示為AC.
(1)則AB= ,BC= ,AC= ;
(2)點A,B,C開始在數軸上運動,若點C以每秒3個單位長度向左運動,同時,點A和點B分別以每秒1個單位長度和每秒2個單位長度的速度向右運動,請問:t為何值時,AC=BC.請說明理由.
(3)點A,B,C開始在數軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動.
請問:BC﹣AB的值是否隨著運動時間t的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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