若a使分式數(shù)學(xué)公式沒有意義，那么a的值應(yīng)是


  1. A.
    0
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    ±2或0
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
D
分析：要使分母沒有意義，則分母為0，據(jù)此條件解得a的取值．
解答：分式無意義，
即1+=0，或者2a=0，
解得：a=-或a=0，
故選D．
點(diǎn)評：本題主要考查分式有意義的條件，判斷一個(gè)分式?jīng)]有意義，應(yīng)考慮分母上字母的取值，字母的取值能使分母為零．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a使分式
a2-4
1+
1+3a
2a
沒有意義，那么a的值應(yīng)是（　�。�
A、0
B、-
1
3
或0
C、±2或0
D、-
1
5
或0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）要使分式數(shù)學(xué)公式沒有意義，則a的值為______．
（2）若|a-5|和（b+4）2互為相反數(shù)，則數(shù)學(xué)公式的值為
______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若a使分式
a2-4
1+
1+3a
2a
沒有意義，那么a的值應(yīng)是（　�。�
A．0B．-
1
3
或0		C．±2或0D．-
1
5
或0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a使分式沒有意義,那么a的值應(yīng)是[           ]

  A.0;  B.;  C.;  D..

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