精英家教網(wǎng)如圖,可以數(shù)出( 。﹤(gè)三角形.
A、10B、20C、30D、40
分析:分別以五角星的每個(gè)頂點(diǎn)為三角形的頂點(diǎn)依次尋找,再由以每個(gè)頂點(diǎn)尋找的大三角形重復(fù)了兩次,可得出三角形的個(gè)數(shù).
解答:解:精英家教網(wǎng)分別以A、B、C、D、E為頂點(diǎn)進(jìn)行尋找,則有1個(gè)小三角形(例如AMK),2個(gè)大三角形(例如ACL、ADG);
又∵以每個(gè)頂點(diǎn)尋找的大三角形重復(fù)了兩次,
∴大三角形共有:
2×5
2
=5個(gè);
綜上可得三角形共有5+5=10個(gè).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了計(jì)數(shù)方法的知識(shí),難度中等,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是有序?qū)ふ,找到某?lèi)圖形的重復(fù)次數(shù),這樣方能做到不重不漏.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆湖北省鄂州市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

[問(wèn)題情境] 勾股定理是一條古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多證明方法,我國(guó)漢代數(shù)學(xué)家趙爽根據(jù)弦圖利用面積法進(jìn)行證明,著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾提出把“數(shù)形關(guān)系”帶到其他星球作為地球人與其他星球“人”進(jìn)行第一次“談話(huà)”的語(yǔ)言。

[定理表述] 請(qǐng)你根據(jù)圖(1)中的直角三角形敘述勾股定理(用文字及符號(hào)語(yǔ)言敘述);

                                        

 

[嘗試證明] 以圖(1)中的直角三角形為基礎(chǔ)可以構(gòu)造出以a、b為底,以a+b為高的直角梯形如圖(2)。請(qǐng)你利用圖(2)驗(yàn)證勾股定理;

[知識(shí)拓展] 利用圖(2)的直角梯形,我們可以證明,其證明步驟如下:

∵BC=a+b,AD=         .

又∵在直角梯形ABCD中有直角腰BC    斜腰AD(填“>”,“<”或“=”),即       

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省初一第一學(xué)期9月月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(6分)圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如正三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n層.將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為:1+2+3+…+n=

  

 

 

 

      

 圖1        圖2         圖3        圖4

如果圖1中的圓圈共有12層,

(1)我們自上往下,在每個(gè)圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1, 2,3,4…,則最底層最左邊這個(gè)圓圈中的數(shù)是                ;

(2)我們自上往下,在每個(gè)圓圈中都按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)−40,−39,−38,…,求圖4中所有圓圈中各數(shù)的和.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,十二生肖都可以用兩個(gè)數(shù)來(lái)表示,比如雞用 (2,8),水平方向上的數(shù)是2,豎直方向上的數(shù)是8,請(qǐng)你填出其他生肖的位置.
雞(2,8)虎________  鼠________  牛________  兔________  龍________ 蛇_(dá)_______  馬________  羊________  狗________  豬________  猴________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:探究題

乘法公式的探究及應(yīng)用
(1)如左圖,可以求出陰影部分的面積是_____(寫(xiě)成兩數(shù)平方差的形式);
(2)如右圖,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是_____,長(zhǎng)是_____,面積是_____(寫(xiě)成多項(xiàng)式乘法的形式)
(3)比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式_____(用式子表達(dá))
(4)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算下列各題:
          

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