在∠ABC的一邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)．
×
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．
分析：由于角是具有公共頂點(diǎn)的兩條射線組成的圖形，依此即可作出判斷．
解答：解：由角的定義可知，∠ABC的一邊是一條射線，不可能有延長(zhǎng)線．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了角的定義：角是具有公共頂點(diǎn)的兩條射線組成的圖形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、三角形ABC為直角三角形，現(xiàn)將三角形ABC補(bǔ)成矩形，使三角形ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，畫(huà)出符合要求的矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面短文：
如圖①，△ABC是直角三角形，∠C=90°，現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成矩形，使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，那么符合要求的矩形可以畫(huà)出兩個(gè)矩形ACBD和矩形AEFB（如圖②）精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
解答問(wèn)題：
（1）設(shè)圖②中矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1、S2，則S1
 
S2（填“＞”“=”或“＜”）．
（2）如圖③，△ABC是鈍角三角形，按短文中的要求把它補(bǔ)成矩形，那么符合要求的矩形可以畫(huà)
 
個(gè)，利用圖③把它畫(huà)出來(lái)．
（3）如圖④，△ABC是銳角三角形且三邊滿足BC＞AC＞AB，按短文中的要求把它補(bǔ)成矩形，那么符合要求的矩形可以畫(huà)出
 
個(gè)，利用圖④把它畫(huà)出來(lái)．
（4）在（3）中所畫(huà)出的矩形中，哪一個(gè)的周長(zhǎng)最�。繛槭裁�？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題探究
（1）如圖1，△ABC是鈍角三角形，∠C＞90°請(qǐng)?jiān)趫D1中，將△ABC補(bǔ)成矩形，使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上．
（2）如圖2，△ABC是直角三角形，∠C=90°，AC=12，BC=5．請(qǐng)?jiān)趫D2中，將△ABC補(bǔ)成矩形，使得△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，畫(huà)出所有符合條件的矩形，并求此矩形的面積．
問(wèn)題解決
（3）李大爺現(xiàn)有一個(gè)銳角三角形ABC（AB＞AC＞BC）形的魚(yú)塘（如圖3），魚(yú)塘三個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C上各有一棵大樹(shù)．現(xiàn)在李大爺想把原來(lái)的魚(yú)塘擴(kuò)建成一個(gè)矩形魚(yú)塘（原魚(yú)塘周?chē)拿娣e足夠大），并還想：三棵大樹(shù)A、B、C中的兩個(gè)為矩形魚(yú)塘一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三棵樹(shù)落在魚(yú)塘這一邊的對(duì)邊上．請(qǐng)你在圖3中，畫(huà)出所有符合條件的矩形魚(yú)塘的示意圖，并指出哪一個(gè)的周長(zhǎng)最��？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

在∠ABC的一邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)．

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