下列等式由左邊至右邊的變形中,屬于因式分解的是( )
A.x2+5x﹣1=x(x+5)﹣1 B.x2﹣4+3x=(x+2)(x﹣2)+3x
C.x2﹣9=(x+3)(x﹣3) D.(x+2)(x﹣2)=x2﹣4
C【考點(diǎn)】因式分解的意義.
【分析】根據(jù)因式分解的定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,判斷求解.
【解答】解:A、右邊不是積的形式,故A錯(cuò)誤;
B、右邊不是積的形式,故B錯(cuò)誤;
C、x2﹣9=(x+3)(x﹣3),故C正確.
D、是整式的乘法,不是因式分解.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查因式分解的定義:把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
12名學(xué)生參加江蘇省初中英語(yǔ)聽力口語(yǔ)自動(dòng)化考試成績(jī)?nèi)缦拢?8,21,26,30,28,27,30,30,18,28,30,25.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次實(shí)習(xí)作業(yè)中,甲.乙兩組學(xué)生各自對(duì)學(xué)校旗桿進(jìn)行了5次測(cè)量,所得數(shù)據(jù)如下表:
所測(cè)得的旗桿高度(單位:米) | 11.90 | 11.95 | 12.00 | 12.05 |
甲組測(cè)得的次數(shù) | 1 | 0 | 2 | 2 |
乙組測(cè)得的次數(shù) | 0[ | 2 | 1 | 2 |
⑴ 求甲.乙兩組所測(cè)得數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù);
⑵ 從(1)的回答中,你能分析學(xué)校旗桿大約是多少高嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC、△DEF都是等腰三角形,D、E、F分別在AB、BC、CA上,已知:∠B=∠DEF=90°,AB=BC,DE=EF.
(1)寫出圖中所有與∠BDE相等的角;
(2)求證:BD+BE=EC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一組數(shù)據(jù)4,3,6,9,6,5的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A.5和5.5 B.5.5和6 C.5和6 D.6和6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,一艘輪船以每小時(shí)20海里的速度沿正北方向航行,在A處測(cè)得燈塔C在北偏西30°方向,輪船航行2小時(shí)后到達(dá)B處,在B處測(cè)得燈塔C在北偏西60°方向.當(dāng)輪船到達(dá)燈塔C的正東方向的D處時(shí),求此時(shí)輪船與燈塔C的距離.(結(jié)果保留根號(hào))
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