精英家教網(wǎng)在△ABC中,∠A=90°,AB=8,BC=10,點M、N分別在AB、AC上.
(1)若M、N分別在AB、AC的中點,求MN的長;
(2)若MN∥BC,以MN為直徑的⊙O與直線BC相切,求⊙O的半徑(精確到0.1).
分析:(1)M、N分別為AB、AC的中點,即MN是△ABC的中位線,由此可求出MN的長;
(2)作AF⊥BC,交MN于點E,則AE⊥MN,易求得Rt△ABC斜邊BC的長,那么可根據(jù)直角三角形面積的不同表示方法求出AF的長,由于以MN為直徑的圓與BC相切,可用⊙O的半徑分別表示出MN、AE的長,然后根據(jù)△AMN∽△ABC,將R的值求出.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)∵M、N分別在AB、AC的中點,
∴MN=
1
2
BC=5;(3分)

(2)設(shè)MN=2R,作AF⊥BC,交MN于點E,則AE⊥MN,
在R t△ABC中,由勾股定理得,AC=6,
由直角三角形的面積公式可得AF=4.8;
∵MN∥BC,
∴△AMN∽△ABC,得:MN:BC=AE:AF,
∴2R:10=AE:AH(5分),
∴AE=0.96R(6分);
∵⊙O與直線BC相切,
∴4.8-0.96R=R(7分),
解得R≈2.4.(8分)
點評:本題主要考查的是三角形中位線定理、勾股定理、切線的性質(zhì)以及相似三角形的判定和性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?為什么?
(2)如果∠1=∠2,且∠3=115°,求∠ACB的度數(shù).

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在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE.
精英家教網(wǎng)
(1)如圖1.連接BE、CD,BE與CD交于點O,
①證明:DC=BE;
②∠BOC=
 
°. (直接填答案)
(2)如圖2,連接DE,交AB于點F.DF與EF相等嗎?證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,在△ABC中,邊AC的垂直平分線交BC于點D,交AC于點E、已知△ABC中與△ABD的周長分別為18cm和12cm,則線段AE的長等于
3
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠C=90°,BC=12,AB=13,則tanA的值是(  )
A、
5
12
B、
12
5
C、
12
13
D、
5
13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=
2
,b=
6
,c=2
2
,則最大邊上的中線長為( 。
A、
2
B、
3
C、2
D、以上都不對

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