【題目】如圖所示的圖象記錄了某地一月份某天的溫度隨時(shí)間變化．的情況，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象回答下面的問題：

(1)20時(shí)的溫度是 ℃，溫度是0℃時(shí)的時(shí)刻是 時(shí)，最暖和的時(shí)刻是 時(shí)，溫度在-3℃以下的持續(xù)時(shí)間為 時(shí)；

(2)從圖象中還能獲取哪些信息?(寫出1~2條即可)

【答案】(1)-1，12，14，8；(2)見解析.

【解析】試題分析：

（1）找到圖象上與相應(yīng)時(shí)間（或溫度）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的縱坐標(biāo)（或橫坐標(biāo)）即可得到本題答案；

（2）本題答案不唯一，符合函數(shù)圖象所反映的實(shí)際情況的信息都可以.

試題解析：

（1）由圖象可知：①20時(shí)的溫度是“-1℃”；②溫度是0℃的時(shí)刻是12時(shí)；③最暖和的時(shí)刻是14時(shí)；④溫度在-3℃以下持續(xù)的時(shí)間為8小時(shí)；

（2）從圖象中還能獲�。簭�4時(shí)到14時(shí)，溫度逐漸升高；最低氣溫約為-4.5℃；最高氣溫是2℃；溫度在0℃以上的時(shí)刻是在12時(shí)到18時(shí)等信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司購買一批玻璃杯和保溫杯，計(jì)劃用2000元購買玻璃杯，用2800元購買保溫杯．已知一個(gè)保溫杯比一個(gè)玻璃杯貴10元．該公司購買的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能相同嗎？

（1）根據(jù)題意，甲和乙兩同學(xué)都先假設(shè)該公司購買的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能相同，并分別列出的方程如下：＝；－＝10，根據(jù)兩位同學(xué)所列的方程，請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x，y表示的意義：x表示 ；y表示 ；

（2）任選其中一個(gè)方程說明該公司購買的玻璃杯與保溫杯的數(shù)量能否相同．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的方程x2+3x+a=0有一個(gè)根為﹣1，則a的值為（ ）
A.2
B.﹣1
C.﹣2
D.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在中，.如圖①，于點(diǎn),平分，則易知.

（1）如圖②，平分, 為上的一點(diǎn)，且于點(diǎn)，這時(shí)與、有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由;

（2）如圖③，平分,為延長線上的一點(diǎn)，于點(diǎn)，請(qǐng)你寫出這時(shí)與、之間的數(shù)量關(guān)系(只寫結(jié)論，不必說明理由).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果直線l與直線y=﹣2x+1平行，與直線y=﹣x+2的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為1，那么直線l的函數(shù)解析式為__.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知平行四邊形ABCD的周長為32cm，AB＝4cm，則BC的長為( )

A. 4cm B. 12cm C. 16cm D. 24cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知，A（0，4），B（﹣3，0），C（2，0），D為B點(diǎn)關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)，反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過D點(diǎn)．

（1）證明四邊形ABCD為菱形；

（2）求此反比例函數(shù)的解析式；

（3）已知在y=的圖象（x＞0）上一點(diǎn)N，y軸正半軸上一點(diǎn)M，且四邊形ABMN是平行四邊形，求M點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一食堂需要購買盒子存放食物，盒子有A、B兩種型號(hào)，單個(gè)盒子的容量和價(jià)格如表格所示．現(xiàn)有15升食物需要存放且要求每個(gè)盒子都要裝滿，由于A型號(hào)盒子正做促銷活動(dòng)：購買三個(gè)及三個(gè)以上可一次性每個(gè)返還現(xiàn)金1.5元，則該食堂購買盒子所需最少費(fèi)用是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中國夢(mèng)”是中華民族每一個(gè)人的夢(mèng)，也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢(mèng)，各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，無疑是“中國夢(mèng)”教育這一宏大樂章里的響亮音符，學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，對(duì)全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查？

（2）將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（3）求出圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù)．

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