一位老師說，他班學(xué)生的一半在學(xué)數(shù)學(xué)，四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂，七分之一的學(xué)生在學(xué)外語，還剩不足6名同學(xué)在操場上踢足球，則這個班的學(xué)生最多有　  　人．
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試題分析：本題考查一元一次不等式的應(yīng)用，將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來，讀懂題列出不等關(guān)系式即可求解．
解：設(shè)這個班的學(xué)生最多共有x人，依題意得：
x﹣x﹣x﹣x＜6
解之得：x＜56
又∵x為2、4、7的公倍數(shù)，
∴這個班的學(xué)生最多共有28人．
點評：解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到關(guān)鍵描述語，找到所求的量的等量關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

求不等式≥的負(fù)整數(shù)解。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某童裝廠現(xiàn)有甲種布料38米，乙種布料26米，現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)L、M兩種型號的童裝共50套.已知做一套L型號的童裝需用甲種布料0.5米，乙種布料1米，可獲利45元；做一套M型號童裝需用甲種布料0.9米，乙種布料0.2米，可獲利30元，設(shè)生產(chǎn)L型號的童裝套數(shù)為x，用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的童裝所獲的利潤為y(元).
(1)如果你作為該廠的老板，應(yīng)如何安排生產(chǎn)計劃？請設(shè)計出所有生產(chǎn)方案；
(2)該廠在生產(chǎn)這批童裝中，當(dāng)L型號的童裝為多少套時，能使該廠所獲的利潤最大?最大利潤為多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解不等式組 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若a<b，則a－3____b－3；（填“>、<或=”號）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)a＞b，則：
（1）2a　 　2b；
（2）（x2+1）a　 　（x2+1）b；
（3）3.5b+1　 　3.5a+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知a＜b，下列四個不等式中不正確的是（　　）
A．a(chǎn)（c2+1）＜b（c2+1）B．a(chǎn)﹣4＜b﹣4C． a﹣b＜0D．＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不等式中，是一元一次不等式的是（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個鈍角的度數(shù)為°，則的取值范圍是         ．

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