【題目】如圖,AB切⊙O于點B,OA=6,sinA= ,弦BC∥OA.
(1)求AB的長;
(2)求四邊形AOCB的面積.
【答案】
(1)解:連接OB,如圖,
∵AB切⊙O于點B,
∴OB⊥AB,
∴∠ABO=90°,
∴sinA= = ,
∴OB= ×6=2,
∴AB= =4
(2)解:作OD⊥BC于D,如圖,則BD=CD,
∵BC∥OA,
∴∠AOB=∠OBD,
∴∠BOD=∠A,
∴sin∠BOD= = ,
∴BD= ×2= ,
∴BC=2BD= ,OD= = ,
∴四邊形AOCB的面積=S△AOB+S△BOC= ×2×4 + × × = .
【解析】(1)連接OB,如圖,利用切線的性質得∠ABO=90°,再利用∠A的正弦可計算出OB,然后利用勾股定理可計算出AB;(2)作OD⊥BC于D,如圖,利用垂徑定理得到BD=CD,再利用平行線的性質和互余得到∠BOD=∠A,則根據(jù)∠BOD的正弦可求出BD,然后利用勾股定理計算出OD,最后利用三角形面積公式計算四邊形AOCB的面積.
【考點精析】關于本題考查的切線的性質定理和解直角三角形,需要了解切線的性質:1、經過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經過切點垂直于切線的直線必經過圓心3、圓的切線垂直于經過切點的半徑;解直角三角形的依據(jù):①邊的關系a2+b2=c2;②角的關系:A+B=90°;③邊角關系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法)才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,圖2,分別是吊車在吊一物品時的實物圖與示意圖,已知吊車底盤CD的高度為2米,支架BC的長為4米,且與地面成30°角,吊繩AB與支架BC的夾角為80°,吊臂AC與地面成70°角,求吊車的吊臂頂端A點距地面的高度是多少米?(精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin10°=cos80°=0.17,cos10°=sin80°=0.98,sin20°=cos70°=0.34,tan70°=2.75,sin70°=0.94)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線DP和圓O相切于點C,交直線AE的延長線于點P,過點C作AE的垂線,交AE于點F,交圓O于點B,作平行四邊形ABCD,連接BE,DO,CO.
(1)求證:DA=DC;
(2)求∠P及∠AEB的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年四月份,某校在孝感市爭創(chuàng)“全國文明城市”活動中,組織全體學生參加了“弘揚孝德文化,爭做文明學生”的知識競賽,賽后隨機抽取了部分參賽學生的成績,按得分劃分成A,B,C,D,E,F(xiàn)六個等級,并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖表.
等級 | 得分x(分) | 頻數(shù)(人) |
A | 95≤x≤100 | 4 |
B | 90≤x<95 | m |
C | 85≤x<90 | n |
D | 80≤x<85 | 24 |
E | 75≤x<80 | 8 |
F | 70≤x<75 | 4 |
請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查樣本容量為 , 表中:m= , n=;扇形統(tǒng)計圖中,E等級對應扇形的圓心角α等于度;
(2)該校決定從本次抽取的A等級學生(記為甲、乙、病、。┲,隨機選擇2名成為學校文明宣講志愿者,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABOC的頂點O在坐標原點,邊BO在x軸的負半軸上,∠BOC=60°,頂點C的坐標為(m,3 ),反比例函數(shù)y= 的圖象與菱形對角線AO交D點,連接BD,當DB⊥x軸時,k的值是( )
A.6
B.﹣6
C.12
D.﹣12
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【題目】已知:如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,AC=6cm,BC=8cm.
(1)求⊙O的半徑;
(2)請用尺規(guī)作圖作出點P,使得點P在優(yōu)弧CAB上時,△PBC的面積最大,請保留作圖痕跡,并求出△PBC面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若拋物線L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的頂點P在直線l上,則稱該拋物線L與直線l具有“”一帶一路關系,此時,拋物線L叫做直線l的“帶線”,直線l叫做拋物線L的“路線”.
(1)求“帶線”L:y=x2﹣2mx+m2+m﹣1(m是常數(shù))的“路線”l的解析式;
(2)若某“帶線”L:y= x2+bx+c的頂點在二次函數(shù)y=x2+4x+1的圖象上,它的“路線”l的解析式為y=2x+4.
①求此“帶線”L的解析式;
②設“帶線”L與“路線”l的另一個交點為Q,點R在PQ之間的“帶線”L上,當點R到“路線”l的距離最大時,求點R的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)y1=ax+b的圖象分別與x,y軸交于點B,A,與反比例函數(shù)y2= 的圖象交于點C,D,CE⊥x軸于點E,tan∠ABO= ,OB=4,OE=2.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出當x<0且y1<y2時x的取值范圍.
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