已知:如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,DE是直角邊AB的垂直平分線,∠DBA=∠ABC,連接AD.求證:
(1)四邊形ADBC是梯形;
(2)

【答案】分析:(1)利用垂直平分線的性質(zhì)可得到AD=BD,利用等邊對(duì)等角可得到∠DBA=∠DAB,進(jìn)而可以證明AD∥BC,可以證出四邊形ADBC是梯形;
(2)延長DE交BC于F,證明△BDE≌△BFE,從而得出四邊形ACFD是平行四邊形,進(jìn)而得出命題.
解答:證明:(1)∵DE是AB的垂直平分線,
∴AD=BD,
∴∠DBA=∠DAB,
∵∠DBA=∠ABC,
∴∠ABC=DAB,
∴AD∥BC,
∵AC與BD不平行,
∴四邊形ADBC是梯形,

(2)延長DE交BC于F,
∵∠DBA=∠ABC,∠DEB=∠BEF=90°,BE=BE
∴△BDE≌△BFE,
∴BF=BD=AD,
∵∠BAC=∠BEF=90°
∴DF∥AC
∴四邊形ACFD是平行四邊形,
∴AD=FC,F(xiàn)C=BF=AD,

點(diǎn)評(píng):此題主要考查了垂直平分線的性質(zhì)以及平行四邊形的判定等知識(shí),利用線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,以及作出輔助線(延長DE交BC于F),是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過點(diǎn)B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•豐臺(tái)區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案