(本題14分)在同一平面直角坐標(biāo)系中有6個點(diǎn),,.
(1)畫出的外接圓⊙P,并指出點(diǎn)與⊙P的位置關(guān)系;
(2)若將直線沿軸向上平移,當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)時,設(shè)此時的直線為.
①判斷直線與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由;
②再將直線繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)時,設(shè)此時的直線為.求直線與⊙P的劣弧圍成的圖形的面積S(結(jié)果保留).
解:(1)圖略 ……………………(2分),
點(diǎn)在⊙P上.………………………(4分)
(2)①直線與⊙P相切. ……………………………………………(5分)
∵直線的解析式為,設(shè)直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為G,
則G點(diǎn)坐標(biāo)為(0,), ………………………………(6分)
連結(jié)PD、PG,∵P (-1 ,0) ∴PD=DG=,PG= ……………(7分)
∴,
∴∠PDG=90°
∴PD⊥DG
∴直線與⊙P相切.………………………………(9分)
②可證△PCD是等腰直角三角形 ……………………(11分)
直線與劣弧圍成的圖形即為弓形的面積,S=………(14分)
[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
【解析】略
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題14分)在同一平面直角坐標(biāo)系中有6個點(diǎn),,.
(1)畫出的外接圓⊙P,并指出點(diǎn)與⊙P的位置關(guān)系;
(2)若將直線沿軸向上平移,當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)時,設(shè)此時的直線為.
①判斷直線與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由;
②再將直線繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)時,設(shè)此時的直線為.求直線與⊙P的劣弧圍成的圖形的面積S(結(jié)果保留).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 占地面積(m/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(元/千克) |
西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012年江蘇省南通市幸福中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題14分)在同一平面直角坐標(biāo)系中有6個點(diǎn),,.
(1)畫出的外接圓⊙P,并指出點(diǎn)與⊙P的位置關(guān)系;
(2)若將直線沿軸向上平移,當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)時,設(shè)此時的直線為.
①判斷直線與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由;
②再將直線繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)它經(jīng)過點(diǎn)時,設(shè)此時的直線為.求直線與⊙P的劣弧圍成的圖形的面積S(結(jié)果保留).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012人教版七年級下冊第九章不等式與不等式組單元測試數(shù)學(xué)卷3 題型:填空題
(本題13分)(08年寧夏回族自治區(qū))為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我區(qū)農(nóng)村溫棚設(shè)施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種。科學(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。
現(xiàn)有一個種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:
|
占地面積(m/壟) |
產(chǎn)量(千克/壟) |
利潤(元/千克) |
西紅柿 |
30 |
160 |
1.1 |
草莓 |
15 |
50 |
1.6 |
(1)若設(shè)草莓共種植了壟,通過計算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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