當(dāng)x
 
時(shí)，分式
x
2x-6
無(wú)意義．
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)分式無(wú)意義的條件可得2x-6=0，再解即可．
解答：解：由題意得：2x-6=0，
解得：x=3，
故答案為：=3．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了分式無(wú)意義的條件，關(guān)鍵是掌握分式無(wú)意義的條件是分母等于零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

因式分解：（x+2y）2-x2-2xy．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）1-12+3；                     
（2）（
7
9
-
5
6
+
3
4
）×（-36）；
（3）-22×（-
1
2
）+8÷（-2）2；     
（4）|1-
2
|+
4
-
327
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的媽媽為了準(zhǔn)備小明一年后上高中的費(fèi)用，現(xiàn)在以兩種方式在銀行共存了2000元錢(qián)，一種是年利率為2.25%的教育儲(chǔ)蓄，另一種年利率為2.25%的一年定期存款，一年后可取出2042.75元，問(wèn)這兩種儲(chǔ)蓄各存了多少錢(qián)？（利息所得稅=利息金額×20%，教育儲(chǔ)蓄沒(méi)有利息所得稅，列二元一次方程組解決）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅長(zhǎng)90cm，寬40cm的風(fēng)景畫(huà)的四周外圍鑲上一條寬度相同的金色紙邊，制成一幅掛圖，如果要求風(fēng)景畫(huà)的面積是整個(gè)掛圖的80%．若設(shè)金色紙邊的寬為xcm．根據(jù)題意列方程，并整理得（　�。�
A、x2-65x+350=0
B、x2+65x-350=0
C、x2+65x-225=0
D、x2-65x+225=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
ax+b
2
=
x
3
-2（a≠
1
3
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

挖一條20千米的水渠，第一天挖了全長(zhǎng)的
3
5
，第二天挖了全長(zhǎng)的
1
5
，兩天一共挖了多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出下列句子的錯(cuò)誤，并加以改正：

（1）如圖1，在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C；
（2）如圖2，延長(zhǎng)直線AB，使它與直線CD相交于點(diǎn)P；
（3）如圖3，延長(zhǎng)射線OA，使它和線段BC相交于點(diǎn)D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC∽△A′BC′，AD、A′D′分別是這兩個(gè)三角形的高，EF、E′F′分別是這兩個(gè)三角形的中位線，
AD
A′D′
與
EF
E′F′
相等嗎？為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案