口袋中有1個(gè)1元硬幣和2個(gè)5角硬幣，攪勻后從中摸出1個(gè)硬幣，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果為，將硬幣放回再攪勻后摸出1個(gè)硬幣，2次都是1元硬幣的機(jī)會(huì)為______，都是5角硬幣的機(jī)會(huì)為______．若用樹形圖表示如下，請(qǐng)?zhí)钊?br>
1元硬幣或5角硬幣，1元硬幣的機(jī)會(huì)是
1
9
，5角硬幣的機(jī)會(huì)是
4
9
．故答案為
1
9
，
4
9
．
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有三組紙牌，第一組有三張分別寫有字母A，B和C，第二組有兩張分別寫有字母D和E，第三組有三張分別寫有字母G，H，I．它們的背面一樣．將它們的背面朝上分別重新洗牌后．再從三組牌中各摸出一張．
（1）用樹形圖列舉所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）取出三張紙牌全是元音字母，全是輔音字母的概率分別是多少（友情提示：英語26個(gè)字母中元音有A、E、I、O、U，其余為輔音）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，則兩個(gè)骰子向上的一面的點(diǎn)數(shù)和為8的概率為（　�。�
A．
1
9
B．
5
36
C．
1
6
D．
7
36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“配紫色”游戲中，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，使在游戲中，配成紫色的概率為
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀對(duì)話，解答問題：

（1）分別用a、b表示小冬從小麗、小兵袋子中抽出的卡片上標(biāo)有的數(shù)字，請(qǐng)用樹狀圖法或列表法寫出（a，b）的所有取值；
（2）求在（a，b）中使關(guān)于x的一元二次方程x2-ax+2b=0有實(shí)數(shù)根的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將圖中的三張撲克背面朝上放到桌面上，從中隨機(jī)摸出兩張，并用這兩張撲克上的數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù)，請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表的方法求：
（1）組成的兩位數(shù)是偶數(shù)的概率；
（2）組成的兩位數(shù)是6的倍數(shù)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)生甲與學(xué)生乙玩一種轉(zhuǎn)盤游戲．如圖是兩個(gè)完全相同的轉(zhuǎn)盤，每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的四個(gè)區(qū)域，分別用數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”表示．固定指針，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，任其自由停止，若兩指針?biāo)笖?shù)字的積為奇數(shù)，則甲獲勝；若兩指針?biāo)笖?shù)字的積為偶數(shù)，則乙獲勝；若指針指向扇形的分界線，則都重轉(zhuǎn)一次．在該游戲中乙獲勝的概率是（　�。�
A．
1
4
B．
1
2
C．
3
4
D．
5
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“石頭、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戲，游戲時(shí)甲、乙兩人同時(shí)做“石頭、剪子、布”三種手勢(shì)中的一種，規(guī)定“石頭”勝“剪子”，“剪子”勝“布”，“布”勝“石頭”，同種手勢(shì)不分勝負(fù)，繼續(xù)比賽．假定甲、乙兩人每次都等可能地做這三種手勢(shì)，那么一次比賽時(shí)兩人不分勝負(fù)（即同種手勢(shì)）的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一次晚會(huì)上，大家圍著飛鏢游戲前．只見靶子設(shè)計(jì)成如圖形式．已知從里到外的三個(gè)圓的半徑分別為1，2，3，并且形成A，B，C三個(gè)區(qū)域．如果飛鏢沒有停落在最大圓內(nèi)或只停落在圓周上，那么可以重新投鏢．
（1）分別求出三個(gè)區(qū)域的面積；
（2）雨薇與方冉約定：飛鏢停落在A、B區(qū)域雨薇得1分，飛鏢落在C區(qū)域方冉得1分．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？為什么？如果不公平，請(qǐng)你修改得分規(guī)則，使這個(gè)游戲公平．

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同步練習(xí)冊(cè)答案