如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠C=90°,AB=AD=9,AE⊥BC于E,AE=8,則CD的長為   
【答案】分析:作DF⊥AE于F,則四邊形DCEF為矩形,即DC=EF,∴要求CD的長度,求出AF即可.再根據(jù)△ABE≌△ADF,要求AF求出BE即可.
解答:解:如圖,作DF⊥AE于F,則DCEF為矩形,DC=EF,
又因為∠1+∠2=90°,
∠2+∠3=90°,
所以∠1=∠3,
又因為AB=AD,
所以△ABE≌△ADF,
所以AF=BE,
在Rt△ABE中,
BE=
所以DC=EF=AE-AF=8-
點評:本題考查了在直角三角形中勾股定理的合理運用和全等三角形的構(gòu)建及證明.解本題關(guān)鍵是求證全等三角形,和已知2邊求直角三角形的第3邊.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(0<t≤15).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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