日期 | 9月30日 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化 單位:千人 | +1.0 | +0.8 | +0.9 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -0.5 | -0.6 |
當(dāng)日人數(shù)單位:千人 | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
日期 | 9月30日 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化 單位:千人 | +1.0 | +0.8 | +0.9 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -0.5 | -0.6 |
當(dāng)日人數(shù)單位:千人 | a+1 | a+1.8 | a+2.7 | a+2.3 | a+1.5 | a+1.7 | a+1.2 | a+0.6 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
日期 | 9月30日 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化 單位:千人 |
+1.0 | +0.8 | +0.9 | -0.4 | -0.8 | +0.2 | -0.5 | -0.6 |
當(dāng)日人數(shù)單位:千人 | a+1 a+1 |
a+1.8 a+1.8 |
a+2.7 a+2.7 |
a+2.3 a+2.3 |
a+1.5 a+1.5 |
a+1.7 a+1.7 |
a+1.2 a+1.2 |
a+0.6 a+0.6 |
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