在數(shù)學活動課上,小明提出這樣一個問題:∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,則AE平分∠DAB,你認為小明的觀點正確嗎?請說明理由.

解:延長DE交AB的延長線于點F,
∵∠B=∠C=90°,E是BC的中點,
∴∠C=∠EBF=90°,CE=BE,
在△CDE和△BFE中,
,
∴△DCE≌△FBE(ASA),
∴DE=EF,∠F=∠CDE,
∵DE平分∠ADC,
∴∠ADE=∠CDE,
∴∠ADE=∠F,
∴AD=AF,
∴AE平分∠DAB.
分析:首先延長DE交AB的延長線于點F,由∠B=∠C=90°,E是BC的中點,易證得△DCE≌△FBE,又由DE平分∠ADC,易得AD=AF,DE=EF,由三線合一的知識,即可證得AE平分∠DAB.
點評:此題考查了角平分線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、在數(shù)學活動課上,小明提出一個問題:“如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,M是BC的中點,DM平分∠ADC,∠CMD=35°,則∠MAB是多少度”大家經(jīng)過了一番熱烈的討論交流之后,小雨第一個得出了正確結(jié)論,你知道他說的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在數(shù)學活動課上,小明同學設(shè)計了一個計算程序,
(1)當輸入x=2時,輸出的y=
 
;
(2)當輸入x=8時,輸出的y=
 

(3)請在直角坐標系中,把小明同學設(shè)計的計算程序用函數(shù)圖象表示出來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、在數(shù)學活動課上,小明做了一個梯形紙板,測得一底邊長為7 cm,高為12 cm,兩腰長分別為15 cm和20 cm,則該梯形紙板的另一底邊長為
32
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)學活動課上,小明提出這樣一個問題:如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB的度數(shù)是
35°
35°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在數(shù)學活動課上,小明提出這樣一個問題:如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點,DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案