某校九年級學(xué)生共300人,為了解這個年級學(xué)生的體能,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行1分鐘的跳繩測試,并指定甲、乙、丙、丁四名同學(xué)對這次測試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理,下面是這四名同學(xué)提供的部分信息:
甲:將全體測試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖(如圖);
乙:跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%;
丙:第①、②兩組頻率之和為0.12,且第②組與第⑥組頻數(shù)都是4;
。旱冖劢M的頻數(shù)比第④組的頻數(shù)多2,且第③、④組的頻數(shù)之和是第⑤組頻數(shù)的4倍.根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料,請解答如下問題:
(1)這次跳繩測試共抽取多少名學(xué)生?各組有多少人?
(2)如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀,根據(jù)這次抽查的結(jié)果,估計全年級達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少?
(3)若分別以100、110、120、130、140、150作為第①、②、③、④、⑤、⑥組跳繩次數(shù)的代表,估計這批學(xué)生1分鐘跳繩次數(shù)的平均值是多少?
解:(1)據(jù)題意,第①的頻率為4%
則,第②組的頻率為8%,
則抽取人數(shù)為
則第①組人數(shù)為2,第②組和第⑥人數(shù)都為4
設(shè)第④組的頻數(shù)為x,則第③組的頻數(shù)為x+2,第⑤組頻數(shù)為38-2x,
根據(jù)題意得:2x+2=4(38-2x)
所以x=15
即第④組的頻數(shù)為15,則第③組的頻數(shù)為17,第⑤組頻數(shù)為8
所以,這次跳繩測試共抽取50名學(xué)生,各組的人數(shù)分別為2、4、17、15、8、4.
(2)因為⑤、⑥兩組的頻數(shù)和為12,
所以估計全年級達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為。
(3)平均值≈=127次
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(說明:A級:25分~30分;B級:20分~24分;C級:15分~19分;D級:15分以下)
1.(1)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
2.(2)扇形統(tǒng)計圖中D級所占的百分比是 ;
3.(3)扇形統(tǒng)計圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
4.(4)若該校九年級有850名學(xué)生,請你估計全年級A級和B級的學(xué)生人數(shù)共約為
人.
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