調查班里同學的人際關系.
一、設計 調查問卷
問卷編號:________年________月________日
調查目的 了解班里同學的人際關系
調查對象 性別 年齡 職業(yè)
調查內容
(1)你能背出幾個本班同學家的電話號碼嗎? ( )
A.多于7個 B.4~7個 C.0~3個
(2)你在本班的朋友多,還是外班的朋友多? ( )
A.本班的多 B.一樣多 C.外班的多
(3)在班里,你是“小領袖”,還是“小隨從”? ( )
A.我沒考慮過 B.大多數人聽我的話 C.多數情況下我聽別人的
(4)你覺得可不可以向老師打小報告? ( )
A.不行 B.最好不要 C.當然可以
(5)如果朋友搞你的惡作劇,你會怎么樣? ( )
A.和他們一起笑
B.看自己心情如何,也許和他們一起大笑,也許生氣發(fā)怒
C.生氣發(fā)怒
(6)當你的同學有困難時,他們是否愿意求得你的幫助? ( )
A.非常愿意 B.只有關系密切的同學才來求助 C.不愿意
(7)當朋友向你吐露了一個極有趣的個人問題后,你會怎么樣? ( )
A.沒有考慮是否要把這件事報告別人
B.努力保守秘密
C.在朋友離開后不久,便找個第三者參與評論
二、實施調查
三、處理數據
以選擇A得3分、B、得2分、C得0分計算整理.21~15分的人在班里受大家歡迎,和大家相處很好;15~5分的人有自己的朋友圈子,但很少關心圈外的人;4~0分的人在班里朋友很少.
四、交流
發(fā)現班里同學人際關系好的要多關心幫助那些孤獨的人,并提醒那些在班里朋友很少的人要多關心他人,不要只想著自己,要多參加集體活動.
五、寫一份調查報告.
科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:學習周報 數學 華師大七年級版 2009-2010學年 第18期 總第174期 華師大版 題型:013
下列各項調查適合媒體查詢的是
班里同學的生日是哪一天
誰適合當學生會主席
誰在2009年“歐洲杯”超級足球聯賽中進球最多
班里同學最喜歡的節(jié)目
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