如圖,在△ABC中,∠B=2∠C,∠BAC的角平分線交BC于D.
求證:AB+BD=AC.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:在AC取一點E使AB=AE,連接DE,易證△ABD≌△AED,所以∠B=∠AED,BD=DE,又因為∠B=2∠C,所以∠AED=2∠C,因為∠AED是△EDC的外角,所以∠EDC=∠C,所以ED=EC
BD=EC,進而可證明:AB+BD=AE+EC=AC.
解答:證明:在AC取一點E使AB=AE,
在△ABD和△AED中,
AB=AD
∠BAD=∠EAD
AD=AD
,
∴△ABD≌△AED,
∴∠B=∠AED,BD=DE,
又∵∠B=2∠C,
∴∠AED=2∠C,
∵∠AED是△EDC的外角,
∴∠EDC=∠C,
∴ED=EC,
∴BD=EC,
∴AB+BD=AE+EC=AC.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),作出輔助線構造成全等三角形是解題的關鍵,也是本題的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,如圖,小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,不放回洗勻后再摸出一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌的所有可能出現(xiàn)的結果.(紙牌可以用A、B、C、D表示)
(2)求摸出兩張牌面圖形都是中心對稱圖形的紙牌的概率.
(3)求摸出兩張牌面圖形都是軸對稱圖形的紙牌的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:①(2
3
+3
2
)(
2
-
3
);②(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3
;
(2)在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式:①?9a4-25;②a4-4a2+4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

畫出函數(shù)y=x2的圖象,并根據(jù)圖象,求:
(1)x=2,-1.7時y的值(精確到0.1)
(2)y=2,5.8時x的坐標(精確到0.1)
(3)圖象上最低的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程組:
(1)
x+y=1
2x-y=-4
;         
(2)
4x+y=5
3x-2y=1
;          
(3)
2x-y+3z=3
3x+y-2z=-1
x+y+z=5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知:∠ADE+∠ABF=180°,∠C=64°.求:∠CED的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小王將一黑一白兩雙相同號碼的襪子一只一只地扔進抽屜里,當他隨意從抽屜里拿出兩只襪子時,用樹狀圖或列表法求恰好成雙的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:-12+
(-3)2
-
3-64
+
16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(2,3)在反比例函數(shù)y=
k+1
x
的圖象上,則k的值是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案