【題目】南校區(qū)本學(xué)期對(duì)初三學(xué)生體育選考項(xiàng)目---引體向上(僅男生項(xiàng)目)進(jìn)行抽樣調(diào)查,已知完成15個(gè)可以拿到100分,完成23個(gè)為最高120分,A表示學(xué)生做引體向上23個(gè)或以上,B表示做15-22個(gè),C表示做10-14個(gè),D表示做9個(gè)或9個(gè)以下.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
成績(jī) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 28 | x |
B | 14 | 0.2 |
C | m | 0.3 |
D | n | y |
(1)抽樣學(xué)生數(shù)為 人,x= ,y= ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若南校區(qū)初三共有720名學(xué)生,男女比例為7:5,請(qǐng)估計(jì)一共有多少學(xué)生可以拿到100分及以上?
【答案】(1)70,0.4,0.1;(2)見解析;(3)252人
【解析】試題分析:
(1)由成績(jī)?yōu)?/span>B等的頻數(shù)和頻率可計(jì)算總?cè)藬?shù),由A等的頻數(shù)和總?cè)藬?shù)計(jì)算x,由頻率的和是1得到y;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用表格中的A與B的頻數(shù)的和乘以男生的人數(shù).
試題解析:
(1)14÷0.2=70;x=28÷70=0.4;y=1-0.4-0.2-0.3=0.1
(2)如圖:
(3)解:男生人數(shù)為=420(人)
所以可以拿到100分以上的人數(shù)為:420×0.6=252(人)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組數(shù)中:①-22與(-2)2; ②(-3)2與-33; ③-(-32)與-32 ;④02019與02018;⑤(-1)2019與-(-1)2.其中結(jié)果相等的數(shù)據(jù)共有( )
A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)D.4對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)若點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若x1,x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的兩個(gè)根,且x12+x22=8,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在關(guān)于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均為實(shí)數(shù),方程①的根為非負(fù)數(shù).
(1)求k的取值范圍;
(2)當(dāng)方程②有兩個(gè)整數(shù)根x1、x2,k為整數(shù),且k=m+2,n=1時(shí),求方程②的整數(shù)根;
(3)當(dāng)方程②有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1、x2,滿足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k為負(fù)整數(shù)時(shí),試判斷|m|≤2是否成立?請(qǐng)說明理由.
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