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如圖,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D為AB邊上一點.
(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)設AC和DE交于點M,若AD=6,BD=8,求ED與AM的長.

【答案】分析:(1)根據等腰直角三角形性質求出AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠DCE=90°,求出∠ACE=∠BCD,根據SAS證出即可;
(2)根據全等求出AE=BD=8,∠EAC=∠B,求出∠EAD=90°,根據勾股定理求出DE即可;過C作CN⊥ED于N,過A作AG⊥DE于G,根據三角形的面積公式求出AG,根據直角三角形性質求出DN,求出NG、CN,根據AG∥CN得出比例式,求出MG,在△AGM中,根據勾股定理求出AM即可.
解答:(1)證明:∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,
∴AC=BC,EC=CD,∠ACE=∠BCD,
在△ACE和△BCD中
,
∴△ACE≌△BCD.

(2)解:∵△ACE≌△BCD,
∴AE=BD=8,∠EAC=∠B,
∵∠B+∠BAC=180°-90°=90°,
∴∠EAC+∠BAC=90°,
即∠EAB=90°,
在Rt△EAD中,由勾股定理得:DE==10,
過C作CN⊥ED于N,過A作AG⊥DE于G,
∴AG∥CN,
在△AED中,由三角形的面積公式得:AE×AD=DE×AG,
∴AG==,
在Rt△CED中,CE=CD,∠ECD=90°,CN⊥DE,
∴EN=DN=DE=5,
在△DGA中,由勾股定理得:DG==,
∴NG=5-=
∵AG∥CN,
===,
=
∴MG=,
在Rt△AGM中,由勾股定理得:AM===,即AM=
點評:本題考查了等腰三角形性質,勾股定理,等腰直角三角形,全等三角形的性質和判定等知識點的運用,能綜合運用性質進行推理和計算是解此題的關鍵,題目比較典型,有一定的難度.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點,連AD,BE,F為線段AD的中點,連CF,
(1)如圖1,當D點在BC上時,BE與CF的數量關系是
 
,位置關系是
 
,請證明.
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(2)如圖2,把△DEC繞C點順時針旋轉一個銳角,其他條件不變,問(1)中的關系是否仍然成立?如果成立請證明.如果不成立,請寫出相應的正確的結論并加以證明.
(3)如圖3,把△DEC繞C點順時針旋轉45°,若∠DCF=30°,直接寫出
BGCG
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

10、如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB和∠AED都是直角,點C在AD上,如果△ABC經旋轉后能與△ADE重合,那么點
A
是旋轉中心,旋轉的最小度數為
45
度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,點B,C,D在一條直線上,點M是AE的中點,BC=3,CD=1.
(1)求證:tan∠AEC=
BCCD
;
(2)請?zhí)骄緽M與DM的數量關系,并給出證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連接CE交AD于點F,連接BD交 CE于點G,連接BE.下列結論中:
①CE=BD;  ②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;    ④CD=EF.
一定正確的結論有(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)若AC=2,EC=4,DC=2
2
.求∠ACD的度數;
(3)在(2)的條件下,直接寫出DE的長為
2
10
2
10
.(只填結果,不用寫出計算過程)

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