【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b()與y=-4x()的圖像相交于點(diǎn)P(1,n),C(3,2)在一次函數(shù)圖像上

⑴求kb的值;

⑵直接寫(xiě)出kx+b>-4x的解集

⑶連接OC,求三角形OPC的面積。

【答案】(1)k=3,b=-7;(2)x>1;(3)7.

【解析】

(1)把點(diǎn)P(1,n)代入y=-4x,得到n,即可得到P(1,-4),把P(1,-4)和C(3,2)代入

y=kx+b,解得k,b的值;

(2)根據(jù)圖象求出P的坐標(biāo),根據(jù)圖象可以看出當(dāng)x>1時(shí),一次函數(shù)y=kx+b的圖象在y=-4x的上方,即可得出答案;

(3)先求出直線y=kx+bx軸的交點(diǎn),再根據(jù)三角形的面積公式計(jì)算即可.

(1)P(1,n)在函數(shù)y=-4x()的圖象上,

-4=n,

P(1,-4),

P(1,-4)和C(3,2)代入y=kx+b,

,

解得;

(2)由(1)得一次函數(shù)的解析式為y=3x-7,把y=3x-7()與y=-4x圖象在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出,如圖:

根據(jù)圖象可以看出當(dāng)x>1時(shí),一次函數(shù)y=3x-7的圖象在y=-4x的上方,

3x-7>-4x的解集為:x>1;

(3)令y=0,3x-7=0,解得x=,

M(,0),

SOPC= SOMC+ SOMP=××2+××4=7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,G為三角形外一點(diǎn),且△GBC為等邊三角形.

(1)求證:直線AG垂直平分BC;

(2)以AB為一邊作等邊△ABE(如圖2),連接EG、EC,試判斷△EGC是否構(gòu)成直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,DAC中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAE∥BC,連結(jié)BE,∠EBD=∠CBD,BD=5,則BE的長(zhǎng)為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CDCE分別是斜邊AB上的高與中線,則下列結(jié)論:①BE=BC;②∠DCB=∠A;③∠DCB=∠ACE;④,其中正確的結(jié)論是_____.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABDEACDF,AC=DF下列條件中,不能判斷ABC≌△DEF的是(  )

A. AB=DE B. B=∠E C. EF=BC D. EFBC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象交y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)F在射線BA上,過(guò)點(diǎn)Fx軸的垂線,點(diǎn)D為垂足,

⑴若OD=6,求F點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)OD=12,M在線段FD上,M的縱坐標(biāo)為m,連接BM用含有m的代數(shù)式表示BMF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某周日上午8:00小宇從家出發(fā),乘車(chē)1小時(shí)到達(dá)某活動(dòng)中心參加實(shí)踐活動(dòng).11:00時(shí)他在活動(dòng)中心接到爸爸的電話,因急事要求他在12:00前回到家,他即刻按照來(lái)活動(dòng)中心時(shí)的路線,以5千米/小時(shí)的平均速度快步返回.同時(shí),爸爸從家沿同一路線開(kāi)車(chē)接他,在距家20千米處接上了小宇,立即保持原來(lái)的車(chē)速原路返回.設(shè)小宇離家x(小時(shí))后,到達(dá)離家y(千米)的地方,圖中折線OABCD表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)活動(dòng)中心與小宇家相距 千米,小宇在活動(dòng)中心活動(dòng)時(shí)間為 小時(shí),他從活動(dòng)中心返家時(shí),步行用了 小時(shí);

(2)求線段BC所表示的y(千米)與x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出x所表示的范圍);

(3)根據(jù)上述情況(不考慮其他因素),請(qǐng)判斷小宇是否能在12:00前回到家,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列圖形,它是把一個(gè)三角形分別連接這個(gè)三角形三邊的中點(diǎn),構(gòu)成4個(gè)小三角形,挖去中間的一個(gè)小三角形(如圖1);對(duì)剩下的三個(gè)小三角形再分別重復(fù)以上做法,…將這種做法繼續(xù)下去(如圖2,圖3…),則圖6中挖去三角形的個(gè)數(shù)為(
A.121
B.362
C.364
D.729

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,B=90°,AB=8cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿ABC的邊做逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),且速度為每秒1cm;點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿ABC的邊做逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),且速度為每秒2cm,他們同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)出發(fā)2秒后,P,Q兩點(diǎn)間的距離為多少cm?

(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,PQB能形成等腰三角形嗎?若能,請(qǐng)求出幾秒后第一次形成等腰三角形;若不能,則說(shuō)明理由.

(3)出發(fā)幾秒后,線段PQ第一次把ABC的周長(zhǎng)分成相等兩部分?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案