已知，求的值.

 


解：

…………………………………………………………………2分

.   ………………………………………………………………………………3分

∵，∴.   ………………………………………………………………4 分

原式=2.  …………………………………………………………………………5分

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 下圖是北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)課本中的一段內(nèi)容，該內(nèi)容中體現(xiàn)了     思想。（    ）

A.方程     B.代入    C.待定系數(shù)    D.配方

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“低碳環(huán)保，你我同行”．兩年來，揚(yáng)州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實(shí)方便．電視臺(tái)記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的問題是“您大概多久使用一次公共自行車？”，將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況：A．每天都用；B．經(jīng)常使用；C．偶爾使用；D．從未使用．將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）本次活動(dòng)共有       位市民參與調(diào)查；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；                                                       

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，若揚(yáng)州市區(qū)有46萬市民，請(qǐng)估算每天都用公共自行車的市民約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 計(jì)算  =           .

 

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計(jì)算 .         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1，長(zhǎng)方形OABC的邊OA在數(shù)軸上，O為原點(diǎn)，長(zhǎng)方形OABC的面積為12，OC邊長(zhǎng)

為3.

（1）數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為            .

（2）將長(zhǎng)方形OABC沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng)，移動(dòng)后的長(zhǎng)方形記為O＇A＇B＇C＇，移動(dòng)后的

長(zhǎng)方形O＇A＇B＇C＇與原長(zhǎng)方形OABC重疊部分（如圖2中陰影部分）的面積記為S.

① 當(dāng)S恰好等于原長(zhǎng)方形OABC面積的一半時(shí)，數(shù)軸上點(diǎn)A＇表示的數(shù)為            .

② 設(shè)點(diǎn)A的移動(dòng)距離AA＇=x.

ⅰ. 當(dāng)S=4時(shí)，x=           ；

ⅱ. D為線段 AA＇的中點(diǎn)，點(diǎn)E在線段OO＇上，且OE=OO＇，當(dāng)點(diǎn)D，E所表示的

數(shù)互為相反數(shù)時(shí)，求x的值.

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列變形正確的是

①由，得；②由，得；

③由，得；④由，得．

A．①②           B．①④             C．②③          D．③④

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是一個(gè)正方體的展開圖，標(biāo)注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體相對(duì)的兩個(gè)面所標(biāo)注的值均互為相反數(shù)，求字母A所標(biāo)注的值.

解：

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


按一定規(guī)律排列的一列數(shù)依次為：-3，8，-15，24，-35，…，按此規(guī)律排列下去，這列數(shù)中第n個(gè)數(shù)（n為正整數(shù)）應(yīng)該是

A．  B．  C．當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)： ；當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)：      D．

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