(2015秋•邵陽(yáng)縣期末)某學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對(duì)全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?

(2)分別求出B等級(jí)的人數(shù)和圖乙中B等級(jí)所占圓心角的度數(shù).

(3)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2007•懷化)如圖,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2.求證:BC=DE.

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(2015秋•淮安期末)下列各式中正確的是( )

A.=±4 B.

C. D.

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(2015秋•婁星區(qū)期末)若m、n是一元二次方程x2﹣5x﹣2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m+n﹣mn=

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(2013•成都)一元二次方程x2+x﹣2=0的根的情況是( )

A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根

D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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(2015秋•邵陽(yáng)縣期末)計(jì)算:﹣32+

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(2015秋•邵陽(yáng)縣期末)計(jì)算:(﹣4)÷(﹣)=

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(2015秋•衡陽(yáng)校級(jí)期中)先化簡(jiǎn),再求值:

6a2﹣(2a﹣1)(3a﹣2)+(a+2)(a﹣2),其中a=1.

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(2015秋•郴州校級(jí)期中)當(dāng)x=3,y=2時(shí),代數(shù)式的值是( )

A.﹣8 B.8 C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案