甲、乙兩人在相同時(shí)間內(nèi)各加工168個(gè)零件和144個(gè)零件,已知每小時(shí)甲比乙多加工8個(gè)零件,求甲、乙兩人每小時(shí)各加工多少個(gè)零件設(shè)乙每小時(shí)加工x個(gè)零件,則甲每小時(shí)加工________個(gè),依題意有________.

(x+8)    
分析:要求的未知量是工作效率,有工作總量,一定是根據(jù)時(shí)間來(lái)列等量關(guān)系的.關(guān)鍵描述語(yǔ)是:“甲、乙兩人在相同時(shí)間內(nèi)各加工168個(gè)零件和144個(gè)零件”;等量關(guān)系為:甲加工168個(gè)零件的時(shí)間=乙加工144個(gè)零件的時(shí)間.
解答:甲加工168個(gè)零件的時(shí)間為:,乙加工144個(gè)零件的時(shí)間為:.所列方程為:
點(diǎn)評(píng):題中一般有三個(gè)量,已知一個(gè)量,求一個(gè)量,一定是根據(jù)另一個(gè)量來(lái)列等量關(guān)系的.找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人在相同時(shí)間內(nèi)各加工168個(gè)零件和144個(gè)零件,已知每小時(shí)甲比乙多加工8個(gè)零件,求甲、乙兩人每小時(shí)各加工多少個(gè)零件設(shè)乙每小時(shí)加工x個(gè)零件,則甲每小時(shí)加工
個(gè),依題意有

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人沿相同的路線由A到B勻速行進(jìn),A、B兩地間的距離為20km.他們行進(jìn)的路程s(km)與甲出發(fā)后的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)甲走完全程所用的時(shí)間為
4
4
小時(shí);
(2)乙行走的速度為
20km/h
20km/h
;
(3)當(dāng)乙行走了多少時(shí)間,他們兩人在途中相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,某商場(chǎng)有一雙向運(yùn)行的自動(dòng)扶梯,扶梯上行和下行的速度保持不變且相同,甲、乙兩人同時(shí)站上了此扶梯的上行和下行端,甲站上上行扶梯的同時(shí)又以0.8m/s的速度往上跑,乙站上下行扶梯后則站立不動(dòng)隨扶梯下行,兩人在途中相遇,甲到達(dá)扶梯頂端后立即乘坐下行扶梯,同時(shí)以0.8m/s的速度往下跑,而乙到達(dá)底端后則在原地等候甲.圖2中線段OB、AB分別表示甲、乙兩人在乘坐扶梯過(guò)程中,離扶梯底端的路程y(m)與所用時(shí)間x(s)之間的部分函數(shù)關(guān)系,結(jié)合圖象解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是
(7.5,18)
(7.5,18)
;
(2)求AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)乙到達(dá)扶梯底端后,還需等待多長(zhǎng)時(shí)間,甲才到達(dá)扶梯底端?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩人在相同時(shí)間內(nèi)各加工168個(gè)零件和144個(gè)零件,已知每小時(shí)甲比乙多加工8個(gè)零件,求甲、乙兩人每小時(shí)各加工多少個(gè)零件設(shè)乙每小時(shí)加工x個(gè)零件,則甲每小時(shí)加工______個(gè),依題意有______.

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