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對校對八年級甲、乙兩個班的學生進行一分鐘跳繩次數測試,測試的有關數據如下表:則下列判斷中錯誤的是( )
班級 測試人數 平均次數 中位數  眾數方差 
 甲班 50 136 120 132 151
 乙班 50 135 123 132 128

A.甲班學生成績比乙班學生成績波動大
B.若跳120次/min作為達標成績,則乙班的達標率不低于甲班的達標率
C.甲班學生成績按從高到低的順序排列,則處在中間位置的成績是跳132次/min
D.甲班成績數據的標準差比乙班成績的標準差大
【答案】分析:根據方差、達標率、標準差、中位數的概念分析數據.
解答:解:A、甲的方差比乙的大,故甲班學生成績比乙班學生成績波動大,正確;
B、比較兩個班的中位數,可得:若跳120次/min作為達標成績,則乙班的達標率不低于甲班的達標率.正確;
C、對于C,甲班學生成績按從高到低的順序排列,則處在中間位置的成績是中位數,應是跳120次/min,錯誤.
D、標準差是方差的平方根,故甲班成績數據的標準差比乙班成績的標準差大,也正確;
故選C.
點評:此題主要考查統(tǒng)計的有關知識,主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義.
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科目:初中數學 來源: 題型:

12、對校對八年級甲、乙兩個班的學生進行一分鐘跳繩次數測試,測試的有關數據如下表:則下列判斷中錯誤的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

對校對八年級甲、乙兩個班的學生進行一分鐘跳繩次數測試,測試的有關數據如下表:則下列判斷中錯誤的是
班級 測試人數 平均次數 中位數 眾數方差
甲班 50 136 120 132 151
乙班 50 135 123 132 128


  1. A.
    甲班學生成績比乙班學生成績波動大
  2. B.
    若跳120次/min作為達標成績,則乙班的達標率不低于甲班的達標率
  3. C.
    甲班學生成績按從高到低的順序排列,則處在中間位置的成績是跳132次/min
  4. D.
    甲班成績數據的標準差比乙班成績的標準差大

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