當(dāng)x
 
時(shí),分式
x2-4
x+2
的值為零;當(dāng)x
 
時(shí),分式
x+1
1-x2
有意義.
分析:分式的值為0的條件是:(1)分子為0;(2)分母不為0.兩個(gè)條件需同時(shí)具備,缺一不可.分母為零,分式無(wú)意義;分母不為零,分式有意義.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:由分式的值為零的條件得x2-4=0,x+2≠0,
由x2-4=0,得(x+2)(x-2)=0,∴x=-2或x=2,
由x+2≠0,得x≠-2,
綜上,得x=2時(shí),分式
x2-4
x+2
的值為零;
分式
x+1
1-x2
有意義,根據(jù)題意得:1-x2≠0,
解得x≠±1.
故答案為:=2,≠±1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的值為零的條件和分式有意義的條件,若分式的值為零,需同時(shí)具備兩個(gè)條件:(1)分子為0;(2)分母不為0.這兩個(gè)條件缺一不可.判斷一個(gè)分式是否有意義,應(yīng)考慮分母上若有字母,字母的取值不能使分母為零.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),分式
x2-1x2+x-2
的值為零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),分式
x2-4x-2
的值為0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),分式
x+1
3x-1
有意義,當(dāng)x
 
時(shí),分式
x2-1
x-1
的值等于0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x
 
時(shí),分式
x-2
x+4
有意義,當(dāng)x
 
時(shí),分式
x2-1
x+1
的值為零.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x=
 
時(shí),分式
x2-2x-3x-3
的值為零;當(dāng)x=
 
時(shí),代數(shù)式3x2-6x的值等于12.

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