一次函數(shù)y1=kx+b與y2=x+a的圖象如圖,則下列結(jié)論中①k<0;②a>0;③當(dāng)x<3時(shí),y1<y2;④方程組的解是
正確的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小芳家進(jìn)行裝修,她在材料市場(chǎng)選中了一種漂亮的正八邊形的地磚,可建材行的服務(wù)員告訴她,僅一種正八邊形的地磚是不能密鋪地面的,隨又向她推薦各種尺寸、形狀、花色的其他地磚,供小芳搭配選用的有:菱形的、正方形的、矩形的、正三角形的、平行四邊形的、各種三角形的、等腰直角三角形的、正六邊形的、正五邊形的、五角星形狀的等等,小芳頓時(shí)選花了眼,你能幫忙篩選一下嗎?如果小芳不選正八邊形的地磚,她還可以有哪些選擇?(列舉2種即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,,則其中的三條線段、、按從長(zhǎng)到短的順序排列是______________,理由是____________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
請(qǐng)任意畫一條線段.
(1)取它的中點(diǎn),再過作直線;
(2)在上任取一點(diǎn),連接,;
(3)比較與的長(zhǎng)短.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線l1:y=x+1與直線l2:y=mx+n相交于點(diǎn)P(1,b).
(1)求b的值.
(2)不解關(guān)于x,y的方程組請(qǐng)你直接寫出它的解.
(3)直線l3:y=nx+m是否也經(jīng)過點(diǎn)P?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知一條直線經(jīng)過點(diǎn)A(0,2)、點(diǎn)B(1,0),將這條直線向左平移與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,點(diǎn)D,若DB=DC,則直線CD的函數(shù)解析式為 .
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