【題目】在矩形ABCD中,AB=a,AD=b,點E為對角線AC上一點,連接DE,以DE為邊,作矩形DEFG,點F在邊BC上;
(1)觀察猜想:如圖1,當(dāng)a=b時,=______,∠ACG=______;
(2)類比探究:如圖2,當(dāng)a≠b時,求的值(用含a、b的式子表示)及∠ACG的度數(shù);
(3)拓展應(yīng)用:如圖3,當(dāng)a=6,b=8,且DF⊥AC,垂足為H,求CG的長;
【答案】(1)1,90°;(2)∠ACG =90°,;(3)CG=.
【解析】
(1)利用SAS可證,由全等三角形的性質(zhì)知,所以,結(jié)合可得;
(2)方法一:過點E作EM⊥BC,EN⊥DC,垂足分別為M和N,連接EG,FD交于點O,連接OC,利用矩形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理可得∠ACG =90°,可證△DAE∽△DCG,由相似三角形的對應(yīng)線段成比例可得的值;方法二:結(jié)合垂直與矩形的性質(zhì)由兩組對應(yīng)角分別相等的兩個三角形相似可得△CEN∽△CAD,△END∽△EMF,由相似三角形的性質(zhì)可得,,由兩組對應(yīng)線段成比例及其夾角相等的兩個三角形相似可得△ADE∽△CDG,根據(jù)其性質(zhì)可得結(jié)論;
(3)由勾股定理得AC長,由相似三角形的判定可得△ CDH∽△CAD,△DEF∽△ADC,由相似三角形的性質(zhì)可得CH的長及∠EDH=∠CAD,利用AAS得 △DHE≌△DHC,根據(jù)全等的性質(zhì)可得EH的長,進(jìn)一步可知AE長,結(jié)合即知CG的值.
解:(1)根據(jù)題意,易知矩形ABCD與矩形DEFG為正方形
(2)方法一:連接EG,FD交于點O,連接OC.
∵四邊形EDGF和ABCD是矩形
∴∠ADC=∠EDG=90°
即∠ADE+∠EDC=∠CDG+∠EDC
∴∠ADE =∠CDG
∵∠ BCD=90°OF=OD
∴OC=
在矩形DEFG中,EG=DF ∴ OC=
∵OE=OG ∴OE=OC=OG
∴∠OEC=∠OCE ∠OCF=∠OFC
又∵∠OEC+∠ECG+∠EGC=180°
∴2∠OCE+2∠OCG =180°
∴∠OCE+∠OCG =90°即∠ACG =90°
∴∠ECD+∠DCG =90°
在Rt△ADC中,∠ECD+∠DAC =90°∴∠DAE=∠DCG
∴△DAE∽△DCG
∴
方法二:過點E作EM⊥BC,EN⊥DC,垂足分別為M和N.
∵∠EMC=∠MCN=∠ENC=90°
∴四邊形EMCN是矩形
∴EM=NC,∠MEN=90°.
∵∠ ENC =∠ADC=90°∴EN∥AD
∴△CEN∽△CAD
∴即
∵∠MEN=90°∠FED=90°
∴∠MEF=∠NED
又∵∠END =∠EMF =90°
∴△END∽△EMF
∴
又∵EF=DG∴
∵∠ADC=∠EDG=90°
∴△ADE∽△CDG
∴ , ∠DAE=∠DCG
∵在Rt△ADC中∠DAC+∠ACD=90°
∴∠ACG=∠DCG+∠ACD=90°
(3) ∵AD=8,DC=6 ∴AC==10
∵DF⊥AC∴,∠CDH +∠ACD=90°
∵∠DAC+∠ACD=90°
∴∠CDH=∠DAC
∴△ CDH∽△CAD
∴CD2=CH·CA ,∠CDH=∠CAD
∵CD=6,AC=10
∴CH=
∵ 由(2)知 ∠DEF =∠ADC =90°
∴△DEF∽△ADC
∴∠EDH=∠CAD
∴∠CDH=∠EDH
∵∠DHE=∠DHC=90°DH=DH
∴△DHE≌△DHC
∴EH=CH=
∴AE=AC-EH-HC=
∵∴CG=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,為放置在水平桌面上的臺燈,底座的高為.長度均為的連桿,與始終在同一水平面上.
(1)旋轉(zhuǎn)連桿,,使成平角,,如圖2,求連桿端點離桌面的高度.
(2)將(1)中的連桿繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使,如圖3,問此時連桿端點離桌面的高度是增加了還是減少?增加或減少了多少?(精確到,參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形OABC的邊OA、OC分別在y軸和x軸的正半軸上,且長分別為m、4m,D為AB的中點,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A、點D.
(1)當(dāng)m=1時,求拋物線y=﹣x2+bx+c的函數(shù)關(guān)系式;
(2)延長BC至點E,連接OE,若OD平分∠AOE,拋物線與線段CE相交,求拋物線的頂點P到達(dá)最高位置時的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),某數(shù)學(xué)活動小組經(jīng)探究發(fā)現(xiàn):在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點P,此時PA· PB=PC·PD
(1)如圖(2),若AB與CD相交于圓外一點P, 上面的結(jié)論是否成立?請說明理由.
(2)如圖(3),將PD繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)至與⊙O相切于點C, 直接寫出PA、PB、PC之間的數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖(3),直接利用(2)的結(jié)論,求當(dāng) PC= ,PA=1時,陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
已知實數(shù)m,n滿足(2m2+n2+1)(2m2+n2-1)=80,試求2m2+n2的值.
解:設(shè)2m2+n2=t,則原方程變?yōu)?/span>(t+1)(t-1)=80,整理得t2-1=80,t2=81,
所以t=土9,因為2m2+n2>0,所以2m2+n2=9.
上面這種方法稱為“換元法”,把其中某些部分看成一個整休,并用新字母代替(即換元),則能使復(fù)雜的問題簡單化.
根據(jù)以上閱讀材料內(nèi)容,解決下列問題,并寫出解答過程.
(1)已知實數(shù)x、y,滿足(2x2+2y2+3)(2x2+2y2-3)=27,求x2+y2的值.
(2)已知Rt△ACB的三邊為a、b、c(c為斜邊),其中a、b滿足(a2+b2)(a2+b2-4)=5,求Rt△ACB外接圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的面積為20,頂點A在y軸上,頂點C在x軸上,頂點D在雙曲線的圖象上,邊CD交y軸于點E,若,則k的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4k﹣3=0,
(1)求證:無論k取什么實數(shù)值,該方程總有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)當(dāng)Rt△ABC的斜邊a=,且兩條直角邊的長b和c恰好是這個方程的兩個根時,求k的值.
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