若圖1中的線段長為1,將此線段三等分,并以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,得到圖2,再將圖2中的每一段作類似變形,得到圖3,按上述方法繼續(xù)下去得到圖4,則圖4中的折線的總長度為【    】

 

 

   A. 2            B.           C.          D.

 

【答案】

D。

【解析】分類歸納(圖形的變化類),等邊三角形的性質(zhì)。

【分析】尋找規(guī)律,從兩方面考慮:

       (1)每個(gè)圖形中每一條短線段的長:圖2中每一條短線段的長為,圖3中每一條短線段的長為,圖4中每一條短線段的長為。

       (2)每個(gè)圖形中短線段的根數(shù):圖2中有4根,圖3中有16根,圖4中有64根。

        ∴圖4中的折線的總長度為。故選D。

【推廣到一般,圖n中的折線的總長度為

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•常德)若圖1中的線段長為1,將此線段三等分,并以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,得到圖2,再將圖2中的每一段作類似變形,得到圖3,按上述方法繼續(xù)下去得到圖4,則圖4中的折線的總長度為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若圖1中的線段長為1,將此線段三等分,并以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,得到圖2,再將圖2中的每一段作類似變形,得到圖3,按上述方法繼續(xù)下去得到圖4,則圖4中的折線的總長度為


  1. A.
    2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若圖1中的線段長為1,將此線段三等分,并以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,得到圖2,再將圖2中的每一段作類似變形,得到圖3,按上述方法繼續(xù)下去得到圖4,則圖4中的折線的總長度為( )

A.2
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南常德卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:單選題

若圖1中的線段長為1,將此線段三等分,并以中間的一段為邊作等邊三角形,然后去掉這一段,得到圖2,再將圖2中的每一段作類似變形,得到圖3,按上述方法繼續(xù)下去得到圖4,則圖4中的折線的總長度為【   】

A.2B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案