(2009•北京)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實數(shù)根,k為正整數(shù).
(1)求k的值;
(2)當(dāng)此方程有兩個非零的整數(shù)根時,將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個單位,求平移后的圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<k)與此圖象有兩個公共點時,b的取值范圍.

【答案】分析:(1)綜合根的判別式及k的要求求出k的取值;
(2)對k的取值進(jìn)行一一驗證,求出符合要求的k值,再結(jié)合拋物線平移的規(guī)律寫出其平移后的解析式;
(3)求出新拋物線與x軸的交點坐標(biāo),再分別求出直線y=x+b經(jīng)過點A、B時的b的取值,進(jìn)而求出其取值范圍.本題第二問是難點,主要是不會借助計算淘汰不合題意的k值.
解答:解:(1)由題意得,△=16-8(k-1)≥0.
∴k≤3.
∵k為正整數(shù),
∴k=1,2,3;

(2)設(shè)方程2x2+4x+k-1=0的兩根為x1,x2,則
x1+x2=-2,x1•x2=
當(dāng)k=1時,方程2x2+4x+k-1=0有一個根為零;
當(dāng)k=2時,x1•x2=,方程2x2+4x+k-1=0沒有兩個不同的非零整數(shù)根;
當(dāng)k=3時,方程2x2+4x+k-1=0有兩個相同的非零實數(shù)根-1.
綜上所述,k=1和k=2不合題意,舍去,k=3符合題意.
當(dāng)k=3時,二次函數(shù)為y=2x2+4x+2,把它的圖象向下平移8個單位得到的圖象的解析式為y=2x2+4x-6;

(3)設(shè)二次函數(shù)y=2x2+4x-6的圖象與x軸交于A、B兩點,則A(-3,0),B(1,0).
依題意翻折后的圖象如圖所示.
當(dāng)直線y=x+b經(jīng)過A點時,可得b=;
當(dāng)直線y=x+b經(jīng)過B點時,可得b=-
由圖象可知,符合題意的b(b<3)的取值范圍為<b<

(3)依圖象得,要圖象y=x+b(b小于k)與二次函數(shù)圖象有兩個公共點時,顯然有兩段.
而因式分解得y=2x2+4x-6=2(x-1)(x+3),
第一段,當(dāng)y=x+b過(1,0)時,有一個交點,此時b=-
當(dāng)y=x+b過(-3,0)時,有三個交點,此時b=.而在此中間即為兩個交點,此時-<b<
第二段,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折后,
開口向下的部分的函數(shù)解析式為y=-2(x-1)(x+3). 顯然,
當(dāng)y=x+b與y=-2(x-1)(x+3)(-3<x<1)相切時,y=x+b與這個二次函數(shù)圖象有三個交點,若直線再向上移,則只有兩個交點.
因為b<3,而y=x+b(b小于k,k=3),所以當(dāng)b=3時,將y=x+3代入二次函數(shù)y=-2(x-1)(x+3)整理得,
4x2+9x-6=0,△>0,所以方程有兩根,那么肯定不將有直線與兩截結(jié)合的二次函數(shù)圖象相交只有兩個公共點.這種情況故舍去.
綜上,-<b<
點評:考查知識點:一元二次方程根的判別式、二次函數(shù)及函數(shù)圖象的平移與翻折,最后還考到了與一次函數(shù)的結(jié)合等問題.不錯的題目,難度不大,綜合性強(qiáng),考查面廣,似乎是一個趨勢或熱點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省湖州市九年級(下)數(shù)學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

(2009•北京)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實數(shù)根,k為正整數(shù).
(1)求k的值;
(2)當(dāng)此方程有兩個非零的整數(shù)根時,將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個單位,求平移后的圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<k)與此圖象有兩個公共點時,b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年江蘇省蘇州市昆山市九年級(下)數(shù)學(xué)調(diào)研測試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•北京)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實數(shù)根,k為正整數(shù).
(1)求k的值;
(2)當(dāng)此方程有兩個非零的整數(shù)根時,將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個單位,求平移后的圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<k)與此圖象有兩個公共點時,b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省廈門市湖里區(qū)九年級下適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

(2009•北京)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實數(shù)根,k為正整數(shù).
(1)求k的值;
(2)當(dāng)此方程有兩個非零的整數(shù)根時,將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個單位,求平移后的圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<k)與此圖象有兩個公共點時,b的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•北京)已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實數(shù)根,k為正整數(shù).
(1)求k的值;
(2)當(dāng)此方程有兩個非零的整數(shù)根時,將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個單位,求平移后的圖象的解析式;
(3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個新的圖象.請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+b(b<k)與此圖象有兩個公共點時,b的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案